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【題目】研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進行實驗探究。下圖1表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實驗結果,圖2是探究光照強度和溫度對植物B光合速率的影響,在獲取的植物B的葉圓片中,選取大小、顏色相同的葉圓片若干,放在含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,通過檢測葉圓片開始上浮的時間。請回答下列問題:

1 2

(1)圖1所示實驗的自變量是________。圖1中CO2濃度低于b時,限制植物A、B光合作用的環(huán)境因素分別是________。

(2)圖1所示實驗,在其他條件適宜情況下,若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中,則a點將向___移動。如果將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中,則_____(填“植物A”或“植物B”)先死亡。

(3)研究人員稱取了一定量的植物A葉片,并將其均分為兩等份,將其中的一份利用差速離心法將葉片中的葉綠體提取出來,均分成若干份,而將另一份葉片切成約1.0mm×1.0 mm小塊,均分若干等份。分別置于不同濃度梯度的NaHCO3溶液中,在相同且適宜光照和溫度等條件下,分別測定各濃度下葉綠體和葉切片的O2釋放速率。結果在相同濃度的NaHCO3溶液下,葉綠體的O2釋放速率總是大于葉切片的O2 釋放速率,其原因可能是__。

(4)將10片葉圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,如圖2所示,開始葉圓片沉在燒杯底部,將燒杯置于適宜光照條件下一段時間,發(fā)現葉圓片上浮,上浮的原因是__________。若使投放于燒杯中的葉圓片立刻下沉至底部,最常見的措施是___________。

(5)探究光照強度對光合作用速率的影響時,通過調節(jié)白熾燈與燒杯之間的距離來實現對自變量的控制,是否存在不合理之處,為什么?____________________________。

【答案】CO2濃度和植物種類 CO2濃度、CO2濃度 植物B 葉切片光合作用產生的O2一部分被自身的呼吸作用消耗 葉圓片進行光合作用,釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,葉圓片細胞間隙中的O2積累,或葉表面吸附著O2,使葉圓片上浮用 注射器抽出細胞間隙的空氣 存在不合理之處,因為白熾燈距燒杯的距離不同,輸入燒杯的熱量也不同,會改變燒杯中溶液的溫度

【解析】

據圖分析,圖1中實驗的自變量是二氧化碳濃度、植物的種類,因變量是二氧化碳的吸收速率,代表凈光合速率。a點表示植物B的二氧化碳補償點,此時光合速率與呼吸速率相等;b點代表植物A的二氧化碳飽和點,此時光合速率達到最大值;由圖可見植物A的二氧化碳補償點和飽和點都先于植物B達到,說明植物A比植物B更能利用較低濃度的二氧化碳。圖2是探究光照強度和溫度對植物B光合速率的影響,白熾燈的瓦數或與燒杯的距離可以改變光照強度和溫度。

1)根據以上分析已知,圖1實驗的自變量是二氧化碳濃度和植物的種類;b時以前,兩條曲線都呈上升趨勢,說明限制兩種植物光合速率的環(huán)境因素都是二氧化碳濃度。

2)根據題意分析,圖1a點為植物B的二氧化碳補償點,此時光合速率與呼吸速率相等。若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中,則葉綠素合成不足導致光合速率降低,而呼吸速率不變,因此a點將右移;根據以上分析已知,植物A比植物B更能利用較低濃度的二氧化碳,因此若將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中,植物B先死亡。

(3)根據題意分析,葉綠體只能進行光合作用釋放氧氣,而葉切片可以同時進行光合作用和呼吸作用,其光合作用釋放的氧氣一部分被呼吸作用利用,因此葉綠體的氧氣釋放速率總是大于葉切片的氧氣釋放速率。

(4)根據題意分析,在適宜光照條件下,植物B的葉圓片光合速率大于呼吸速率,即葉圓片進行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉圓片細胞間隙中的氧氣積累,或葉表面吸附著氧氣,使葉圓片上浮用。若使投放于燒杯中的葉圓片立刻下沉至底部,應該用注射器抽出細胞間隙的空氣。

(5)根據實驗的單一變量原則分析,該實驗設計是不合理的,因為白熾燈距燒杯的距離不同,輸入燒杯的熱量也不同,會改變燒杯中溶液的溫度。

練習冊系列答案
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2017年4月24日,一篇《生蠔長滿海岸,丹麥人卻一點也高興不起來》的文章刷屏微信圖。太平洋生蠔對溫度、鹽度的適應范圍廣,可塑性強,生長周期僅半年左右,產量大。這種生蠔原本不屬于丹麥海域,自上世紀90年代初已經出現在丹麥海岸,經過數十年的愉快生長,才形成現在如此巨大的規(guī)模。丹麥人口不到600萬,雖有吃生蠔的傳統(tǒng),但常吃的是當地土生土長的生蠔,對通過吃來消滅生蠔可謂“心有余而力不足”。下圖為太平洋生蠔遍布丹麥海岸景觀圖。

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(1)圖1表示的過程是光合作用的____階段,該階段發(fā)生的能量轉換是_______ ,該階段發(fā)生的條件除了圖中的A、D、ATP、[H]外,還必須有________ 。

(2)若用14C標記CO2,光合作用過程中14C的轉移途徑是CO2 →C3→糖類,這一途徑稱為__________。

(3)圖2中t1~t2,葉綠體______ (填場所)上的色素吸收光能增加,加快水的光解,進而加快圖1中_________ (填字母A~D)的利用。

(4)圖2中t2~t3,限制光合速率的環(huán)境因素主要是____________。與t2~t3相比,t3~t4和t4后短時間內,圖1中B的含量變化分別為_______ 、___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

(5)圖2中 _________ (填“a”“b”或“a+b”)的面積可表示該植物在一定時間內單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

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【題目】下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述,正確的是

A. 一種生物可屬于兩個生命系統(tǒng)的結構層次

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【題目】我國轉基因抗蟲棉是在棉花細胞中轉入Bt毒蛋白基因培育出來的,它對棉鈴蟲具有較強的抗性。下列敘述錯誤的是(   )

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閱讀圖文材料,完成下列要求。

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【題目】閱讀下列材料,回答問題。

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(1)簡述我國西北地區(qū)野駱駝種群數量減少的可能原因。

(2)為適應環(huán)境,野駱駝具有“全身披以細密柔軟的絨毛,腳掌下生著寬厚的像彈簧一樣的肉墊,長睫毛的眼睛和自動開閉的鼻孔”等身體特征。根據該地的生存環(huán)境,分析野駱駝這些身體特征的主要作用.

(3)結合材料,簡析調減保護區(qū)面積的主要原因。

(4)為保護和改善羅布泊自然保護區(qū)野駱駝的生存環(huán)境,請你提出可行性措施。

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