【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)部分生理過程示意圖,圖2為某研究人員根據(jù)研究結(jié)果,繪制的該植物葉片在光照等環(huán)境因素影響下吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請回答下列問題。

(1)圖1表示的過程是光合作用的____階段,該階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是_______ ,該階段發(fā)生的條件除了圖中的A、D、ATP、[H]外,還必須有________ 。

(2)若用14C標(biāo)記CO2,光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2 →C3→糖類,這一途徑稱為__________。

(3)圖2中t1~t2,葉綠體______ (填場所)上的色素吸收光能增加,加快水的光解,進(jìn)而加快圖1中_________ (填字母A~D)的利用。

(4)圖2中t2~t3,限制光合速率的環(huán)境因素主要是____________。與t2~t3相比,t3~t4和t4后短時間內(nèi),圖1中B的含量變化分別為_______ 、___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

(5)圖2中 _________ (填“a”“b”或“a+b”)的面積可表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

【答案】暗反應(yīng)活躍的化學(xué)能到穩(wěn)定的化學(xué)能酶卡爾文循環(huán)類囊體薄膜B、A、DCO2濃度增加增加a+b

【解析】

據(jù)圖分析,圖1表示發(fā)生在葉綠體中基質(zhì)中的光合作用的暗反應(yīng)過程,其中A表示二氧化碳,B表示三碳化合物,C表示有機(jī)物,D表示五碳化合物。圖2中表示植物吸收和釋放CO2速率的變化曲線,其中二氧化碳的吸收速率代表的是凈光合速率,受光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等影響。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖1表示發(fā)生在葉綠體中基質(zhì)中的光合作用的暗反應(yīng)過程,此階段中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物(糖類)中穩(wěn)定的化學(xué)能;該階段需要的條件有二氧化碳、五碳化合物、ATP、[H]和酶等。

(2)暗反應(yīng)又叫卡爾文循環(huán),該過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2 →C3→糖類。

(3)圖2中t1~t2,光照增強(qiáng),葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加、致氧氣釋放增多,[H]和ATP生成增多,導(dǎo)致暗反應(yīng)過程中三碳化合物的加快,進(jìn)而加速了二氧化碳的固定過程,即加速了圖1中A、D和B的利用。

(4)圖2中t2~t3段光照強(qiáng)度不再限制光合作用的進(jìn)行,則此時限制光合作用的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度;與t2~t3相比,t3~t4段內(nèi)二氧化碳濃度較高,二氧化碳的固定增加,所以三碳化合物的含量增加;而和t4后短時間內(nèi)進(jìn)行了遮光處理,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足,影響了暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原,進(jìn)而使得三碳化合物的含量增加。

(5)據(jù)圖分析,圖中a可以表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片凈光合作用消耗的二氧化碳總量,b可以表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳總量,則a+b表示可表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)元上進(jìn)行傳導(dǎo)的過程中,有時會發(fā)生前一個突觸剛引起興奮就被后一個突觸抑制的現(xiàn)象(如下圖所示),已知圖中Gly(甘氨酸)可作為神經(jīng)遞質(zhì)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)已知Gly屬于非必需氨基酸,其R基是_________

(2)突觸1分泌乙酰膽堿的過程需要__________(填細(xì)胞器名稱)直接參與,并利用________(填寫細(xì)胞膜的相關(guān)結(jié)構(gòu)特點(diǎn))將其分泌到__________(填寫相關(guān)突觸結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)已知在突觸1的作用下,突觸后膜興奮,由此可推知離子通道甲是____________離子通道,因此一小段時間后A處的膜電位表現(xiàn)為____________

(4)若B處的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,則可知Gly是__________(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì),Gly被釋放到突觸間隙與突觸后膜上的__________結(jié)合,使________(填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流。

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【題目】如圖所示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關(guān)系的是

A. Ⅰ體液;Ⅱ細(xì)胞外液;Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液;Ⅳ組織液

B. Ⅰ中樞神經(jīng)系統(tǒng);Ⅱ腦;Ⅲ脊髓;Ⅳ大腦

C. Ⅰ突觸;Ⅱ突觸前膜;Ⅲ突觸后膜;Ⅳ突觸小泡

D. Ⅰ免疫;Ⅱ特異性免疫;Ⅲ非特異性免疫;Ⅳ細(xì)胞免疫

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【題目】下列各項中都屬于消化道的器官是

A. 肝臟、胃、小腸B. 口腔、小腸、腸腺

C. 食道、胃、大腸D. 唾液腺、口腔、咽

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【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】

紅腹濱鷸是遠(yuǎn)距離遷徙的高手,在東亞一澳大利亞遷徙路線上,它們在澳大利亞和新西蘭越冬,經(jīng)過中國沿海,再飛到俄羅斯西伯利亞繁殖。中國濱海濕地是它們遷飛途中最重要的加油站。但近年來我國近半數(shù)以上濱海濕地被圍墾固化,鳥類生存受到嚴(yán)重威脅。然而,河北省曹妃甸南堡濕地紅腹濱鷸近年來數(shù)量激増,如圖所示。

請分析近年來南堡濕地紅腹濱鷸數(shù)量激增的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。

(1)細(xì)胞中花青素存在的場所是__________。

(2)A基因和a基因中堿基的數(shù)目_________(填“一定”或“不一定”)相等,在遺傳時遵循_________定律。

(3)親本中白花植株的基因型為__________,F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_____。

(4)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為____。

(5)據(jù)圖可知,基因與性狀之間的關(guān)系有__________(答兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下圖1表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2是探究光照強(qiáng)度和溫度對植物B光合速率的影響,在獲取的植物B的葉圓片中,選取大小、顏色相同的葉圓片若干,放在含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,通過檢測葉圓片開始上浮的時間。請回答下列問題:

1 2

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是________。圖1中CO2濃度低于b時,限制植物A、B光合作用的環(huán)境因素分別是________。

(2)圖1所示實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜情況下,若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中,則a點(diǎn)將向___移動。如果將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中,則_____(填“植物A”或“植物B”)先死亡。

(3)研究人員稱取了一定量的植物A葉片,并將其均分為兩等份,將其中的一份利用差速離心法將葉片中的葉綠體提取出來,均分成若干份,而將另一份葉片切成約1.0mm×1.0 mm小塊,均分若干等份。分別置于不同濃度梯度的NaHCO3溶液中,在相同且適宜光照和溫度等條件下,分別測定各濃度下葉綠體和葉切片的O2釋放速率。結(jié)果在相同濃度的NaHCO3溶液下,葉綠體的O2釋放速率總是大于葉切片的O2 釋放速率,其原因可能是__。

(4)將10片葉圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,如圖2所示,開始葉圓片沉在燒杯底部,將燒杯置于適宜光照條件下一段時間,發(fā)現(xiàn)葉圓片上浮,上浮的原因是__________。若使投放于燒杯中的葉圓片立刻下沉至底部,最常見的措施是___________。

(5)探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響時,通過調(diào)節(jié)白熾燈與燒杯之間的距離來實(shí)現(xiàn)對自變量的控制,是否存在不合理之處,為什么?____________________________。

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【題目】下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答:

(1)物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是__________,細(xì)胞①的作用是______________________。

(2)機(jī)體通過α-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑產(chǎn)生物質(zhì)B的特點(diǎn)主要是_______。

(3)圖中具有特異性識別抗原能力的細(xì)胞有___________(填數(shù)字編號)。

(4)人們通常將毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi),一段時間后,提取馬的血清,制成抗銀環(huán)蛇毒的藥物。馬血清中藥物成分是由圖中________(填序號)細(xì)胞合成的。為了檢測提取的血清中是否已含有所需的藥物成分,通常用_______對該血清進(jìn)行檢測,該血清中有效的藥物成分是馬體通過__________(生理過程)產(chǎn)生的。

(5)據(jù)圖乙分析可知,人被α-銀環(huán)蛇咬傷后,蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是________。

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【題目】相同條件下,小麥植株哪一種細(xì)胞最難以產(chǎn)生新的基因

A. 葉肉細(xì)胞 B. 根分生區(qū)細(xì)胞 C. 莖尖細(xì)胞 D. 花藥內(nèi)的細(xì)胞

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