【題目】1表示有絲分裂各時期核DNA的數(shù)量變化曲線;圖2表示動物細(xì)胞有絲分裂的某時期模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)經(jīng)過圖1AD段過程后,細(xì)胞的表面積與體積比值會__________。觀察洋蔥根尖細(xì)胞臨時裝片時,計數(shù)染色體的最佳時期是圖1中的__________(填字母)段過程原因是__________

2)圖2所示時期處于圖1中的__________(填字母)段過程。高等植物細(xì)胞與圖2所示細(xì)胞此時期的主要區(qū)別是______________________________。

3)在一個培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)胞一段時間后,若在培養(yǎng)基中加入過量的DNA合成抑制劑,處于圖1__________(填字母)點時期的細(xì)胞數(shù)量將會不斷增加。

【答案】減小 EF 染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰 DE 高等植物細(xì)胞的紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成 B

【解析】

分析題圖,圖1表示有絲分裂各時期核DNA的數(shù)量變化曲線,AD表示間期,DE表示前期,EF表示中期,FG表示后期,HI表示末期;圖2表示動物細(xì)胞有絲分裂的某時期模式圖,此時著絲點未分裂,染色體排列散亂,處于前期。

1AD表示間期,經(jīng)過圖1AD段過程后細(xì)胞會有適度的生長,體積變大,細(xì)胞的表面積與體積比值會減小。觀察洋蔥根尖細(xì)胞臨時裝片時,計數(shù)染色體的最佳時期是中期即圖1中的EF段,原因是中期時染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰。

2)圖2所示時期處于前期,相當(dāng)于圖1中的DE段過程。高等植物細(xì)胞與圖2所示細(xì)胞在前期的不同主要體現(xiàn)在高等植物細(xì)胞前期時紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成。

3DNA的合成在S期,對于圖1中的BC段,當(dāng)在培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑時,DNA合成被抑制,即S期的細(xì)胞被抑制,導(dǎo)致處于圖1B點時期的細(xì)胞數(shù)量將會不斷增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果膠酶廣泛應(yīng)用于果汁、果酒的加工和食品的防腐。回答下列問題:

(1)在果汁生產(chǎn)中,果膠酶能提高產(chǎn)品的質(zhì)量,這是由于果膠酶能將果膠最終分解為可溶小分子半乳糖醛酸,瓦解植物的______,從而提高______。生產(chǎn)中通過______技術(shù),可實現(xiàn)果膠酶的重復(fù)利用,進(jìn)一步降低生產(chǎn)成本。

(2)PG2是果膠酶的一種,利用______法將其分離,操作中,裝填凝膠柱時不能出現(xiàn)氣泡,原因是______。

(3)PG2的果膠水解產(chǎn)物不僅有半乳糖醛酸,還有果膠低聚寡糖(POS),POS由2至10個半乳糖醛酸連接而成?蒲腥藛T對PG2酶解液的抑菌作用進(jìn)行了研究,分組實驗結(jié)果如下:

0

15

30

45

60

75

90

120

山梨酸鉀(防腐劑)

大腸桿菌

0

2

5

8

12

11

13

0

8

沙門氏菌

0

7

10

11

12

13

17

0

12

對照實驗除山梨酸鉀組外,還有______組。實驗結(jié)果表明,抑菌效果與______有關(guān),起抑菌作用的是酶解液中的______(填“果膠”“半乳糖醛酸”或“POS“)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年7月,農(nóng)業(yè)部武川農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)觀測實驗站對當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧交錯帶油葵光合作用日變化進(jìn)行了研究,下圖展示了其7月28日這天的部分研究數(shù)據(jù);卮鹣铝袉栴}:

(1)數(shù)據(jù)中的“光合速率”是指____(凈/總)光合速率,判斷依據(jù)是_____。

(2)中午11:00~14:00時,光合速率出現(xiàn)了一個低谷,這段時間限制光合作用速率的環(huán)境因素更可能是__________________

A. CO2濃度 B.光照強度等其它因素

(3)圖中胞間二氧化碳濃度和光合速率呈________(正/負(fù))相關(guān),岀現(xiàn)這種相關(guān)性的原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖,①、②、③表示物質(zhì),A、B、C表示運輸方式。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中Ⅰ是由__________分子組成的。甲、乙兩側(cè)對應(yīng)細(xì)胞內(nèi)部的是__________側(cè)。

2)若用蛋白酶處理該細(xì)胞膜,使膜上的載體蛋白分解,該處理對物質(zhì)__________(填序號)的跨膜運輸沒有影響,原因是________________________________________。

3)當(dāng)乙側(cè)物質(zhì)③增加到一定濃度時,物質(zhì)轉(zhuǎn)運速率不再增加的主要限制因素是__________。

4)若該圖為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,吸收物質(zhì)①時,與O2濃度__________(填“有”或“無”)直接關(guān)系,原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)擁有巨大的發(fā)展空間,給人們的生活帶來了深刻的變化。某興趣小組翻閱資料發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素都具有抑菌的效果,如圖為制備橙皮精油和乳酸菌素的流程及其抑菌實驗結(jié)果,回答下列問題:

(1)篩選乳酸菌A時,所用培養(yǎng)基需經(jīng)________法進(jìn)行滅菌。將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基上并形成菌膜,最可能采用的接種方法是____________。

(2)圖中,橙皮精油或乳酸菌素接種在培養(yǎng)基上________所在的位置。

(3)橙子的果肉可用于制備果酒和果醋。為監(jiān)測發(fā)酵狀況,可用________________法對發(fā)酵菌種進(jìn)行計數(shù),一段時間后統(tǒng)計結(jié)果分析可發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中的菌種種群數(shù)量的增長曲線變化規(guī)律是種群數(shù)量經(jīng)過一定時間的增長后,趨于穩(wěn)定。

(4)用蒸餾法提取玫瑰精油時,如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品,對溫度和時間的要求是____________________

(5)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括______________、果膠分解酶和果膠酯酶。

(6)凝膠色譜法是根據(jù)_____________________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。“血紅蛋白的釋放”步驟中,在______________的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力。下圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時間的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 在進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為自來水

B. 互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強

C. 水淹時間為24h/d的互花米草長勢最差的主要原因是光照不足

D. K+吸收速率逐漸下降,主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用奶牛的乳汁生產(chǎn)胰島素的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的條件有__________________(答出兩點即可)。而作為基因表達(dá)載體,除了滿足上述基本條件外,還需要具有啟動子和終止子。

2)據(jù)圖分折,最好選用_________________(填限制酶名稱)分別切割目的基因和質(zhì)粒分子。當(dāng)胰島素基因和質(zhì)粒載體連接時,DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是______________________。

3)要使胰島素基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過質(zhì)粒載體,而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是_________________。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵的方法是_____________________;經(jīng)檢測,胰島素基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因組中,但轉(zhuǎn)基因奶牛通過乳腺生物反應(yīng)器未生產(chǎn)出胰島素,根據(jù)中心法則分析,其原因可能是___________________________________

4)通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)胰島素,需提前對形成的受精卵進(jìn)行篩選,保留含性染色體組組成為___________(填“XX”“XY”)的類型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,說法錯誤的是

A. 蔬菜保鮮宜在低溫、低氧等條件下進(jìn)行

B. 劇烈運動后,乳酸的積累會使肌肉酸脹乏力

C. 稻田定期排水,可避免根細(xì)胞無氧呼吸導(dǎo)致腐爛

D. 酵母菌發(fā)酵過程中,持續(xù)通氣可提高酒的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究櫻桃葉片光合作用對弱光環(huán)境的適應(yīng)性調(diào)節(jié)機制,某研究小組進(jìn)行了一系列實驗,部分結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)由圖可知,隨著相對光照的下降,葉面積逐漸________,以獲取更多的________用于光合作用。從葉片的生長過程分析,葉面積這種變化是_____________的結(jié)果。

(2)隨著相對光照強度的下降,櫻桃葉片的凈光合速率_______,主要原因是______________。

(3)若想初步比較不同光照條件下的櫻桃葉片中葉綠素的含量差異,請設(shè)計實驗進(jìn)行探究。(簡要寫出實驗思路即可)_______________。

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