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科目：高中生物 來源： 題型：013

某生物的精子中有6條染色體，其中來自母方的有

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A. 1條　　B. 3條　　C. 6條　　D. 不一定

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09青島市一模）（15分）下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②～⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

（1）用¹⁵N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含¹⁵N的精子數(shù)為。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F₁的基因型可能有。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設(shè)計思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

（1）用¹⁵N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含¹⁵N的精子數(shù)為。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F₁的基因型可能有

。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設(shè)計思路。

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的精子中有6條染色體，其中來自母方的有（　�。�?

A.一條　　 B.兩條　　 C.三條　　 D.不一定?

某生物的精子中有6條染色體，其中來自母方的有