下圖中I、Ⅱ兩圖都表示被子植物個(gè)體發(fā)育中胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育情況，下列回答中正確的是

[　　]

A．圖IB表示了胚的發(fā)育，圖I表示有胚乳種子的形成

B．圖IA表示了胚乳的發(fā)育，圖I表示有胚乳種子的形成

C．圖ⅡB表示了胚乳的發(fā)育，圖Ⅱ表示無胚乳種子的形成

D．圖ⅡA表示了胚乳的發(fā)育，圖Ⅱ表示了無胚乳種子的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黑龍江省哈九中2011屆高三11月月考生物試題（人教版） 人教版 題型：071

大麻是一種雌雄異株的植物，下圖為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片斷）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位。請(qǐng)回答以下問題：

（1）若大麻的抗病、不抗病性狀（D、d）的遺傳情況如下表所示，請(qǐng)回答下列問題：

①控制大麻抗病性狀的基因位于下圖中的________（常染色體、Ⅱ1、Ⅰ、Ⅱ2）。

②請(qǐng)寫出雜交組合一的親代基因型________。

（2）在大麻體內(nèi)，物質(zhì)A、物質(zhì)B的形成過程如圖所示，其中只含物質(zhì)A開粉色花，只含物質(zhì)B開紅色花，只含前體物開白花�；騇m和Nn分別位于兩對(duì)常染色體上。

①據(jù)圖分析，能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有________種。只能產(chǎn)生A物質(zhì)的大麻基因型有________種。

②如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交，F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，若讓F1自交得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為________。

③若上題雜交組合三中親代個(gè)體的常染色體基因型都為MmNn，則它們雜交的后代中表現(xiàn)型為粉色花、抗病雄性大麻所占的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示，它反映了單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。下表是植物I和植物II在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmolCO2·m-2·s-1）。請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物I和植物II一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。

（2）據(jù)表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO2的主要差異是_______。

（3）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物________，影響其光合強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有________（寫出兩種即可）等。

（4）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①~④表示不同過程）。

凌晨3：00時(shí)，植物I和植物II都能進(jìn)行的生理過程有______（填圖中序號(hào)）。過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是______，過程③除需要酶的催化外還需要______等物質(zhì)的參與。

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科目：高中生物 來源： 題型：

24.（10分）氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示，它反映了單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。下表是植物I和植物II在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmolCO2·m-2·s-1）。請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物I和植物II一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。

（2）據(jù)表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO2的主要差異是_______。

（3）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物________，影響其光合強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有________（寫出兩種即可）等。

（4）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①~④表示不同過程）。

凌晨3：00時(shí)，植物I和植物II都能進(jìn)行的生理過程有______（填圖中序號(hào)）。過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是______，過程③除需要酶的催化外還需要______等物質(zhì)的參與。

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科目：高中生物 來源： 題型：

24.（10分）氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示，它反映了單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。下表是植物I和植物II在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmolCO2·m-2·s-1）。請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物I和植物II一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。

（2）據(jù)表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO2的主要差異是_______。

（3）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物________，影響其光合強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有________（寫出兩種即可）等。

（4）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①~④表示不同過程）。

凌晨3：00時(shí)，植物I和植物II都能進(jìn)行的生理過程有______（填圖中序號(hào)）。過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是______，過程③除需要酶的催化外還需要______等物質(zhì)的參與。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．下表表示果蠅（2N=8）6個(gè)品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②-⑥都只有一個(gè)突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致。請(qǐng)回答下列問題：

品系

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ（v基因）

Ⅱ（b基因）

X（r基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1） 把果蠅干細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（    ）

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

（2）研究伴性遺傳時(shí)，在上表中選擇            （用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當(dāng)；

用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇

        （用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當(dāng)。

（3）讓品系②中的雌性個(gè)體與品系④中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交，得到的F1的基因型可能有               。

（4）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代。

 

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

①兩只灰身紅眼親本的基因型為             。

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為             。

Ⅱ．下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關(guān)親屬的基因型是_______________，與該男孩的親屬關(guān)系是_________________；II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關(guān)親屬的基因型是______________，  與該男孩的親屬關(guān)系是 _________________________。

（2）IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。

（3）若III1和III2再生一個(gè)孩子，其為色盲男孩的概率是___________。

 

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