(共10分)下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)(每空1分)a表示   系統(tǒng),b表示    系統(tǒng),c表示     系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的     系統(tǒng)

(2)(2分)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在             的調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行

(3)(2分)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過       層生物膜;

(4)(2分)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是                            。

 

【答案】

(1)呼吸 消化  泌尿  循環(huán)   (每空1分)  (2)神經(jīng)—體液—免疫  (2分)

(3)5(2分)  (4)組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度高于組織液(2分)

【解析】

試題分析:(1)a為呼吸系統(tǒng)、b消耗系統(tǒng)、c泌尿系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境的還有循環(huán)系統(tǒng)。(2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)——體液——免疫。(3)外界的氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞要通過肺泡細(xì)胞、毛細(xì)血管壁細(xì)胞核紅細(xì)胞,所以穿膜層數(shù)為2+2+1=5.(4)組織細(xì)胞中的二氧化碳濃度高于組織液中的。

考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),意在考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用能力及識(shí)圖能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共10分)下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(注:[   ]內(nèi)填圖中的數(shù)字)

(1)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[   ]____________。 
(2)氨基酸的脫水縮合是在[   ]________中進(jìn)行的。  
(3)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則糖類主要存在于[  ] ___________中 。  
(4)都具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有____________(用圖中的數(shù)字表示)  
(5)與RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共10分)下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)(每空1分)a表示   系統(tǒng),b表示    系統(tǒng),c表示     系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的     系統(tǒng);

(2)(2分)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在             的調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行;

(3)(2分)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過       層生物膜;

(4)(2分)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是                            。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共10分)下圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答:

(1)寫出圖中字母ABC分別代表的名稱:A________;B________;C________。

(2)有氧呼吸的主要場所是________,從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)入該場所的呼吸產(chǎn)物有________。

(3)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過________層生物膜。

(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6還可分解成________,釋放的能量________(填“多”或“少”)。反應(yīng)場所是________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆海南省瓊海市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)生物試卷 題型:綜合題

33.(每空2分,共10分)下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

   (注:[   ]內(nèi)填圖中的數(shù)字)

(1)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[   ]____________。 

(2)氨基酸的脫水縮合是在[   ]________中進(jìn)行的。   

(3)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則糖類主要存在于[  ] ___________中 。  

(4)都具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有____________(用圖中的數(shù)字表示)  

(5)與RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

 

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