【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)具有膠體性質(zhì),包含多種酶,且具有流動(dòng)性
B.細(xì)胞液中不含蛋白質(zhì),主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽,對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.細(xì)胞骨架由蛋白纖維組成,具有維持細(xì)胞形態(tài)等作用
D.細(xì)胞器的組成成分中都有蛋白質(zhì),但不一定由脂質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)
A.同源染色體配對(duì)
B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換
C.同源染色體彼此分離
D.姐妹染色單體分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起
A.血漿pH偏高或偏低 B.細(xì)胞代謝紊亂
C.體溫的升高或降低 D.免疫細(xì)胞的數(shù)量變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是( )
A、 堿基對(duì)之間的氫鍵 B、堿基與脫氧核糖
C、DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 D、脫氧核糖與脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為
A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 新生兒的小腸上皮細(xì)胞可通過(guò)胞吞的方式吸收母乳中的抗體,該方式跨膜層數(shù)為0
B. 果脯在腌制過(guò)程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖的結(jié)果
C. 葡萄糖進(jìn)入人體不同細(xì)胞的方式有差異,并不是都需要載體蛋白的協(xié)助
D. 人成熟紅細(xì)胞中的濃度只有血漿的六分之一,是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果,這一過(guò)程與線粒體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 線粒體是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器
B. 核糖體、染色體都含有核酸和蛋白質(zhì)
C. 在光學(xué)顯微鏡下,藍(lán)球藻和水綿細(xì)胞中都能觀察到葉綠體
D. 溶酶體可合成和分泌多種水解酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是
A. 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 B. 是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C. 能維持生物體的生命活動(dòng) D. 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法,不正確的是
A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8
B. 甲圖發(fā)生DNA復(fù)制時(shí),解旋酶作用于③部位
C. 乙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 合成⑤的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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