如圖是光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度對光合速率的影響的曲線,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖1表明,光照強(qiáng)度對光合速率的影響是______________________________________________________________________________________________,
限制CD段的主要的內(nèi)部因素最可能是____________________________________。
(2)若圖1表示在適宜的溫度下某玉米幼苗光合作用強(qiáng)度的變化,曲線CD段產(chǎn)生的原因是光合作用受到___________等外界條件的影響。
(3)根據(jù)圖2信息,適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)植物的光合作用,試舉出兩種可以增加大田種植作物周圍CO2濃度的方法。_______________________________________________。
(4)圖2中當(dāng)CO2濃度由F點突然降到E點時,葉綠體中C3的含量將會________。
(5)圖3表明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,光合速率不斷增強(qiáng),超過這一范圍,光合速率反而迅速下降,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是溫度影響了______________________________。
在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),植物光合速率增加,超過這一范圍,光合速率不再增加
色素種類和含量、酶含量及活性
CO2濃度
正行通風(fēng)、增施農(nóng)家肥等
下降
光合作用酶的活性
光照是限制光合作用速率的主要因素,低光照下,光照強(qiáng)度是光合作用的限制因素,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),植物光合速率增加,當(dāng)?shù)竭_(dá)一定限度時,即使再增加光照,光合速率也不再增加,此時的限制因素是溫度或CO2濃度等。限制光合作用速率的內(nèi)部因素主要有色素種類和含量、酶含量及活性等。適當(dāng)提高CO2濃度有利于促進(jìn)光合作用暗反應(yīng)中CO2的固定,提高CO2濃度的方法主要有正行通風(fēng)(通風(fēng)有利于植物周圍的CO2得到及時補(bǔ)充)、增施農(nóng)家肥(利用微生物分解有機(jī)物釋放CO2)、深施有機(jī)肥(使根部吸收的CO2增多)等。當(dāng)CO2濃度突然降低,暗反應(yīng)中CO2的固定減少,形成的C3將減少。溫度影響參與光合作用的酶的活性,由于光合作用過程有許多酶促反應(yīng),因此溫度影響光合作用的速率。
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科目:高中生物 來源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實驗的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間,葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請根圖回答:
49、圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[ ] 中,在光反應(yīng)中的能量變化是 。
50、圖丁中曲線的意義是: 。
51、如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
(填“增加”、“減少”或“不變”)。
52、黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時,對應(yīng)圖丁曲線中 。
53、如果A點時CO2釋放量為a µmo1/m2·s,C點時的CO2吸收量為b µmo1/m2·s,則在C點時O2的產(chǎn)生量為 µmo1/m2·s。
54、將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:
(1)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是 ,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為 。(用CO2吸收量表示)
(2)每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度保持在30℃的條件下,該植物 (能,否)生長。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關(guān)系的曲線。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣州市天河區(qū)普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)理綜生物試題 題型:綜合題
(16分)圖1表示一個水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。圖2表示在溫度、水分都適宜時,水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:
⑴圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是 。
⑵圖1中④的名稱是 ,③進(jìn)入c的方式是 ,②通過__________作用進(jìn)入液泡。
⑶將水稻置于完全黑暗處24 h后,給水稻提供H218O,繼續(xù)置于黑暗環(huán)境,一段時間后除水外還能在 (填物質(zhì)名稱)中檢測到18O。
⑷水稻光合作用曲線如圖2 中BC段限制水稻增產(chǎn)的主要因素是 ,此時可能提高水稻產(chǎn)量的措施有 。
A.施用NH4HCO3 | B.增加光照強(qiáng)度 | C.使用CO2發(fā)生器 | D.施農(nóng)家肥 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津七校聯(lián)考高三生物學(xué)科生物卷(解析版) 題型:綜合題
黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實驗的材料。下圖中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:(8分)
(1)如圖甲所示,在光照較弱的情況下,適當(dāng)縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(2)圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場所分別是__________(填字母)。
(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時,對應(yīng)圖丁曲線中____________。
(4)圖丁中限制A—C段光合速率的主要因素是 ,B點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。如果其他條件不變,CO 2 濃度增大,B點往________方向移。
(5)下圖為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X。恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是 mL/h,該數(shù)值比實際的光合作用速率低,原因是____ 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某興趣小組的同學(xué)在科研工作者的指導(dǎo)下,對某種有重要經(jīng)濟(jì)價值的植物進(jìn)行研究,做了下列實驗。請 回答下列問題:
(1)在適宜的條件下,提取該植物具有生理活性的完整葉綠體,放人兩個裝有一定濃度的緩沖液(緩沖液可以維持一定滲透壓并調(diào)節(jié)瓶中CO:的量,保證葉綠體的生理活性)的瓶中,標(biāo)為A、B備用。
(2)取A瓶葉綠體放在 中,讓葉綠體中雙層膜漲破,然后進(jìn)行 ,得到上清液和沉淀物;分別置于兩支試管中。
(3)向上清夜和沉淀物中分別通入14CO2,只有盛 的試管中能檢測到含有14C的光合產(chǎn)物。
(4)若分別給上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光,可以產(chǎn)生ATP的是盛 的試管。
(5)請給上述研究課題取一名稱,名稱是 。
(6)同學(xué)們想進(jìn)一步研究該植物的光合作用能力,根據(jù)科研部門提供的在適宜溫度下測得的該植物的有關(guān)數(shù)據(jù)繪成如圖曲線。在CO2濃度、溫度等保持穩(wěn)定的前提下,將光照強(qiáng)度從6klx升高到8klx,葉綠體中C3含量 (填“上升”、“下降”、“基本不變”)。若用上述第(1)步B瓶中的葉綠體為實驗材料,則在光照強(qiáng)度為8klx時,沒100cm2葉片(的葉綠體)每小時釋放02_____________mg。
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:選擇題
科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如右圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.隨著環(huán)境溫度或CO 2濃度的升高,cd段可不斷上移
B.a(chǎn)點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點將向右移動
D.c點后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
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