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小吳同學對高中教材中一些“根本原因”進行歸類總結，其中不恰當的是(　　)

A．細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達

B．生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同

C．生物出現新性狀的根本原因是基因突變

D．生物多樣性的根本原因是蛋白質的多樣性

 

D

生物多樣性的物質基礎是蛋白質的多樣性，蛋白質的合成受DNA控制，故DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

小吳同學對高中教材中一些“根本原因”進行歸類總結，其中不恰當的是

A．細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達

B．生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同

C．生物出現新性狀的根本原因是基因突變

D．生物多樣性的根本原因是蛋白質的多樣性

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

小吳同學對高中教材中一些“根本原因”進行歸類總結，其中不恰當的是(　　)

A．細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達

B．生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同

C．生物出現新性狀的根本原因是基因突變

D．生物多樣性的根本原因是蛋白質的多樣性

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

小吳同學對高中教材中一些“根本原因”進行歸類總結，其中不恰當的是

A．細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達

B．生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同

C．生物出現新性狀的根本原因是基因突變

D．生物多樣性的根本原因是蛋白質的多樣性

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省正定中學高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

小吳同學對高中教材中一些“根本原因”進行歸類總結，其中不恰當的是

A．細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達
B．生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同
C．生物出現新性狀的根本原因是基因突變
D．生物多樣性的根本原因是蛋白質的多樣性

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