小明走路時(shí)右腳踩在釘子上,馬上引起右腿收縮以避開損傷性刺激繼續(xù)作用,而左腿迅速伸直以支持身體,使身體不會(huì)跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.同一個(gè)神經(jīng)元在一次反射活動(dòng)中產(chǎn)生的遞質(zhì)只能有1種
B.當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
C.該圖中有7個(gè)神經(jīng)元參與
D.右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是先右腿后左腿
A
【解析】
試題分析:圖中可以看出同一個(gè)神經(jīng)元在一次反射活動(dòng)中產(chǎn)生的遞質(zhì)可有幾種,作用不同,A錯(cuò)誤;神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同,都是由興奮部位傳向未興奮部位,B正確;根據(jù)細(xì)胞體數(shù)目,該圖中有7個(gè)神經(jīng)元參與,C 正確;右腿的彎曲的反射弧突觸數(shù)量比左腿的伸展的突觸數(shù)量少1個(gè),則右腿先彎曲,D正確。
考點(diǎn):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳導(dǎo)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
小明走路時(shí)右腳踩在釘子上,馬上引起右腿收縮以避開損傷性刺激繼續(xù)作用,而左腿迅速伸直以支持身體,使身體不會(huì)跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有6個(gè) |
B.當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
C.右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是先右腿 |
D.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓,為非條件反射 |
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明走路時(shí)右腳踩在釘子上,馬上引起右腿收縮以避開損傷性刺激繼續(xù)作用,而左腿迅速伸直以支持身體,使身體不會(huì)跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有6個(gè)
B.當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
C.右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是先右腿
D.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓,為非條件反射
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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