【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如下圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同

B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44-

C. 最可能水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的

D. 水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

【答案】C

【解析】圖示顯示：一段時(shí)間后，水稻培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+的濃度與初始濃度不同，說(shuō)明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一段時(shí)間后，番茄培養(yǎng)液中Ca2+濃度降低，SiO44-濃度升高，說(shuō)明番茄吸收Ca2+的速度大于吸收水的速度，吸收SiO44-的速度小于吸收水的速度，但是不一定是從體內(nèi)排出SiO44-，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一段時(shí)間后，水稻培養(yǎng)液中SiO44-濃度降低，番茄培養(yǎng)液中SiO44-濃度升高，說(shuō)明水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO的量，最可能水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的，Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，可以是逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行，C項(xiàng)正確；水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。

（2）該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù)、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。

（3）沼氣池中的菌群屬于________（生態(tài)系統(tǒng)的成分），燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________信息。

（4）通過(guò)巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳耍岣吡讼到y(tǒng)內(nèi)能量的________率。

（5）該生態(tài)工程建設(shè)中，魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中

A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于組織液中甘油的濃度。（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全球氣候變暖對(duì)我國(guó)的重要影響中，不包括

A. 永凍土將會(huì)融化 B. 沿海鹽場(chǎng)和養(yǎng)殖場(chǎng)將基本被淹沒(méi)或破壞

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降 D. 北方干燥地區(qū)將會(huì)變的濕潤(rùn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。 酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

（1）酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)?/span>_______。將細(xì)胞內(nèi)的酶徹底水解，可以得到______

（2）由甲、乙兩圖可知，_______都可以影響反應(yīng)速率。

（3）乙圖是為探究不同種類抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)列舉三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量：_______

（4）與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化功能有三個(gè)特性，即_______

（5）乙圖中曲線______表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線，這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后，_____，所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大白鼠從0℃移到25℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）
A.耗氧量減少，體內(nèi)酶活性不變
B.耗氧量減少，體內(nèi)酶活性升高
C.耗氧量增加，體內(nèi)酶活性不變
D.耗氧量增加，體內(nèi)酶活性升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制，基因型為AA的個(gè)體呈深綠色，基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色，基因型為aa的個(gè)體呈黃色且在幼苗階段死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1∶2

B. 淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，且比例為1∶1

C. 淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為1/2n

D. 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇，A基因頻率越來(lái)越大，a基因頻率越來(lái)越小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁且成分不含纖維素的是

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 大腸桿菌細(xì)胞 C. 巨噬細(xì)胞 D. 水稻葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案