(17分,每空1分)圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動物細(xì)胞某種活動情況。據(jù)圖做答。

(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[  ]_________、[   ]__________、 [   ]__________(填標(biāo)號和名稱);該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有[   ]________ 、[   ]_______

、[   ]           。  (填標(biāo)號和名稱)。

(2)研究圖2細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是______________________________。

(3)若圖2細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為____________________________   ____。

 

 (4)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是____________、___     ______。

(5)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是_______________________________。

 

【答案】

(17分,每空1分) (1)1線粒體、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、6葉綠體      4核仁、5核膜、8液泡

 (2)放射性同位素標(biāo)記法                        (3)胰液(消化酶)、胰島素、胰高血糖素

(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜    (5)合成和分泌油脂不需要核糖體參與

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分,每空1分) 
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制。

⑴Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的           。
⑵甲病的致病基因位于       染色體上,是        性遺傳病。
⑶Ⅱ-6的基因型為_____________,Ⅲ-14的基因型是__________________。
⑷若Ⅲ-14與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是      。兩病兼得的概率為_______________。

⑸假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是          。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是       ,表現(xiàn)型是           。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一2月月考生物試卷 題型:綜合題

(17分,每空1分)圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動物細(xì)胞某種活動情況。據(jù)圖做答。
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[  ]_________、[   ]__________、 [   ]__________(填標(biāo)號和名稱);該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有[   ]________ 、[   ]_______
、[   ]          。  (填標(biāo)號和名稱)。
(2)研究圖2細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是______________________________。
(3)若圖2細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為____________________________  ____。

(4)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是____________、___    ______。
(5)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是_______________________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分) 

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制。

⑴Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的            。

⑵甲病的致病基因位于        染色體上,是         性遺傳病。

⑶Ⅱ-6的基因型為_____________,Ⅲ-14的基因型是__________________。

⑷若Ⅲ-14與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是       。兩病兼得的概率為_______________。

⑸假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是           。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是        ,表現(xiàn)型是            。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2012學(xué)年江西省高二實驗班下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,9分)某研究機(jī)構(gòu)針對小鼠胰島素基因的表達(dá)開展了兩項研究。

研究一:采取的步驟如下,先將小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射(四氧嘧啶有破壞胰島B細(xì)胞的作用),然后將小鼠分為兩組,分別用一定量的紅薯葉黃酮、蒸餾水喂養(yǎng)經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。另外用蒸餾水喂養(yǎng)未經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。最后分別檢測胰島素的含量。結(jié)果如圖所示。(正常狀態(tài)下胰島B細(xì)胞中的基因控制胰島素合成,胰島素有降血糖功能)

回答下列問題:

(1)先將小鼠進(jìn)行四氧嘧啶處理的目的是__________________________________。

(2)圖示中的3組為經(jīng)紅薯葉黃酮處理組。未經(jīng)四氧嘧啶處理的為________組;經(jīng)四氧嘧啶處理但未用紅薯葉黃酮處理的是____________組,圖中____________組小鼠患糖尿病。

(3)1組與2、3組比較,對照組是__________組;2組與3組比較,實驗的自變量是________________。

(4)3組與1、2組比較,不僅說明紅薯葉黃酮有修復(fù)____________的功能,而且說明紅薯葉黃酮有__________(促進(jìn)、抑制)胰島素基因表達(dá)的功能。

研究二:取研究一中的1組小鼠的胰島細(xì)胞分離并培養(yǎng),再分為兩組,一組加入一定濃度的干擾素;一組加入蒸餾水作對照。培養(yǎng)一段時間后,分別檢測胰島素含量和凋亡細(xì)胞的比例。結(jié)果如下表。請寫出該實驗的結(jié)論:__________________________________。

 

干擾素對小鼠胰島細(xì)胞的影響

組別

胰島素濃度

凋亡細(xì)胞比例(%)

對照組

169.69

136.15

實驗組

10.25

17.25

 

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