【題目】某生物興趣小組在設(shè)計(jì)調(diào)查遺傳病發(fā)病率的活動時，應(yīng)該（ ）

A. 選擇發(fā)病率較低的遺傳病

B. 保證調(diào)查的群體足夠大

C. 在患者家系中隨機(jī)調(diào)查

D. 調(diào)查常染色體隱性遺傳病

【答案】B

【解析】試題分析：調(diào)查遺傳病發(fā)病率時，要在人群中隨機(jī)調(diào)查，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，并且要保證調(diào)查的群體足夠大，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食．研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表，請分析回答下面的問題．

漂浮植物

浮葉植物

沉水植物

紫背浮萍

水蟹

菱

荇菜

金魚藻

穗花狐尾藻

苦草

馬來眼子菜

輪葉黑藻

伊樂藻

采樣點(diǎn)

養(yǎng)殖區(qū)1

+

+

++

++

++

養(yǎng)殖區(qū)2

+

+

++

++

++

航道區(qū)1

++

+

++

+

+

+

航道區(qū)2

+

+

+

+

++

++

+

+


（1）調(diào)查湖泊中植物種類和數(shù)量時，在每個采樣點(diǎn)要做到 ， 以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性．調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用等環(huán)境資源．
（2）航道區(qū)植物的優(yōu)勢種是 ． 除植物本身的生活習(xí)性外，造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢種有差異的主要原因是 ． 養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會造成水體的污染，但這并沒有引起此湖泊中藻類暴發(fā)，原因是水生植物能 ， 使水質(zhì)凈化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間某種信息交流的方式，有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.此圖示能表明細(xì)胞膜可以促進(jìn)a物質(zhì)的運(yùn)輸
B.圖中a可能表示某種信號分子，b表示受體
C.圖中甲可表示分泌細(xì)胞，圖中乙表示靶細(xì)胞
D.此圖示反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

A. 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B. 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是

A. 生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收

B. 面包中的淀粉進(jìn)入口腔先被酶催化水解為麥芽糖

C. 雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質(zhì)

D. 雞胸肉中含有的動物多糖一一糖原可被人體直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下能夠表達(dá)碳原子與生物大分子之間關(guān)系的是

A. 碳原子→碳鏈→單體→多聚體

B. 碳原子→碳鏈→多聚體→單體

C. 碳原子→單體→多聚體→碳鏈

D. 碳原子→多聚體→單體→碳鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃的果皮有毛和無毛、果肉紅色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用A，a表示，后者用B，b表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物四種不同基因型的個體（有毛白肉甲、無毛紅肉乙、無毛紅肉丙，有毛紅肉丁）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：
（1）果肉紅色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉甲、無毛紅肉乙的基因型分別為 ．
（3）若有毛紅肉丁自交，則下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)四中的子代自由交配，則下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（5）對無毛白肉植株幼苗用一定劑量的X射線照射后，其后代出現(xiàn)了有毛白肉．對此現(xiàn)象解釋存在兩種假設(shè)：一是X射線照射引起了遺傳物質(zhì)的改變；二是X射線照射只改變了表現(xiàn)型．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判別． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻和單細(xì)胞藻類都能利用葉綠體進(jìn)行光合作用

B. 病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C. 大腸桿菌的染色體可在顯微鏡下直接觀察到

D. 細(xì)菌代謝速率與其所含各種細(xì)胞器膜有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對長江中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測，并研究在高鹽度（NaCl）工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌，請分析回答有關(guān)問題：
（1）大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖如圖1所示：圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)的方法稱為法．
（2）若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方： 修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌，則應(yīng)去除的成分有 ， 同時需要添加的成分是 ．
（3）將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上（如圖2）．然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察形成的菌落特征；再將分離純化后的菌株制成菌液，取等量菌液，分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時，定時取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目，測定結(jié)果（如圖3）． 圖2所示操作，第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染，第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是 ． 圖3所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時，直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯誤的，正確的操作是將培養(yǎng)液后取樣計(jì)數(shù)，且每種濃度需設(shè)3個重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值．
（4）由圖3可知，該耐鹽菌最適合處理含（濃度）NaCl的工業(yè)廢水，原因是 ．

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