用鏈霉素或青霉素,可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽,說明
遺傳信息可由RNA流向DNA
遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA
遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì)
遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
材料一:1970年3位生物學(xué)家——Temin,Mivufani及Balfimore發(fā)現(xiàn)與原來的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種反轉(zhuǎn)錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就依靠這種酶形成DNA,而形成的DNA再以轉(zhuǎn)錄的方式產(chǎn)生病毒RNA。這些DNA在寄主細(xì)胞中被整合到染色體的DNA中,結(jié)果細(xì)胞不僅合成自身的蛋白質(zhì),還同時(shí)合成病毒特異的某些蛋白質(zhì),這就造成了細(xì)胞的惡性轉(zhuǎn)化。
材料二:用鏈霉素或青霉素,可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA可代替mRNA翻譯成多肽。
材料三:美國科學(xué)家普魯西內(nèi)爾,揭示了朊病毒的致病機(jī)理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),朊病毒是人“雅—克氏病”和牛“瘋牛病”的致病原,其化學(xué)成分只有蛋白質(zhì)分子。
(1)材料一解釋了( )
A.遺傳信息由DNA流向RNA的原因
B.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)的原因
C.致癌DNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
D.致癌RNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
(2)材料一證明了( )
A.轉(zhuǎn)錄功能
B.逆轉(zhuǎn)錄功能
C.翻譯功能
D.DNA翻譯功能
(3)材料二證明了( )
A.遺傳信息由RNA流向DNA
B.遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)
D.遺傳信息由蛋白質(zhì)流向DNA
(4)材料三證明了( )
A蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者
B.蛋白質(zhì)是基因的載體
C.蛋白質(zhì)是生命的最基本單位
D.在沒有核酸時(shí),蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)的作用
E.在寄主細(xì)胞內(nèi),朊病毒可以復(fù)制繁殖
(5)請(qǐng)根據(jù)上述材料,在最初中心法則的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更為正確的中心法則示意圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
閱讀下列材料,回答問題:
材料一:1970年3位生物學(xué)家——Temin,Mivufani及Balfimore發(fā)現(xiàn)與原來的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種反轉(zhuǎn)錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就依靠這種酶形成DNA,而形成的DNA再以轉(zhuǎn)錄的方式產(chǎn)生病毒RNA。這些DNA在寄主細(xì)胞中被整合到染色體的DNA中,結(jié)果細(xì)胞不僅合成自身的蛋白質(zhì),還同時(shí)合成病毒特異的某些蛋白質(zhì),這就造成了細(xì)胞的惡性轉(zhuǎn)化。
材料二:用鏈霉素或青霉素,可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA可代替mRNA翻譯成多肽。
材料三:美國科學(xué)家普魯西內(nèi)爾,揭示了朊病毒的致病機(jī)理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),朊病毒是人“雅—克氏病”和牛“瘋牛病”的致病原,其化學(xué)成分只有蛋白質(zhì)分子。
(1)材料一解釋了( )
A.遺傳信息由DNA流向RNA的原因
B.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)的原因
C.致癌DNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
D.致癌RNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
(2)材料一證明了( )
A.轉(zhuǎn)錄功能
B.逆轉(zhuǎn)錄功能
C.翻譯功能
D.DNA翻譯功能
(3)材料二證明了( )
A.遺傳信息由RNA流向DNA
B.遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)
D.遺傳信息由蛋白質(zhì)流向DNA
(4)材料三證明了( )
A蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者
B.蛋白質(zhì)是基因的載體
C.蛋白質(zhì)是生命的最基本單位
D.在沒有核酸時(shí),蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)的作用
E.在寄主細(xì)胞內(nèi),朊病毒可以復(fù)制繁殖
(5)請(qǐng)根據(jù)上述材料,在最初中心法則的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更為正確的中心法則示意圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
用鏈霉素或青霉素,可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽,說明( )
A.遺傳信息可由RNA流向DNA B.遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA
C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì) D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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