關(guān)于下列圖示的說法,錯誤的是

A.圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B.若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%

C.圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸

D.正常情況下,圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:圖1為轉(zhuǎn)錄,圖3中的⑥也為轉(zhuǎn)錄,真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中;A正確。假設(shè)DNA的兩條鏈為1鏈和2鏈,堿基總數(shù)為2M,則信使RNA中的堿基總數(shù)為M;轉(zhuǎn)錄時遵循堿基互補配對原則,所以有:ADNA=A+U,則ADNA/2M=( A+U)/2M=1/2*( A+U)/M=24%;B正確。圖2為翻譯,翻譯所需的原料為氨基酸;C正確。圖3中心法則及發(fā)展;正常情況下,圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑦⑧過程;D錯誤。

考點:本題考查遺傳信息的復(fù)制和傳遞的相關(guān)知識,意在考查知識的記憶和理解應(yīng)用能力及能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧鐵嶺高中高三下期第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列圖示的說法,錯誤的是

A.圖1所示過程相當(dāng)于圖3過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B.若圖1A23%、U25%,則DNA片段中A24

C.圖2所示過程相當(dāng)于圖3過程,所需原料是氨基酸

D.正常情況下,圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年陜西長安五校高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列圖示的說法,不正確的是

A.圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B.若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%

C.圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸

D.正常情況下,圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三模擬考試(三)生物試卷 題型:選擇題

圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長曲線,②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過程。下列關(guān)于這兩個圖示的說法正確的是

A.圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶,則分解葡萄糖的酶就會消失

B.圖①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的雙重調(diào)控,對代謝不涉及酶活性的調(diào)節(jié)

C.圖②中氨基酸A、B對甲酶的酶合成調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

D.圖②中理論上可通過酶合成調(diào)節(jié),使氨基酸A不能生成,從而提高氨基酸B的產(chǎn)量

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于下列圖示的說法,錯誤的是


  1. A.
    圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
  2. B.
    若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
  3. C.
    圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸
  4. D.
    正常情況下,圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

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