關(guān)于下列圖示的說法，不正確的是

A．圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B．若圖1的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％

C．圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸

D．正常情況下，圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：圖1表示轉(zhuǎn)錄，相當(dāng)于圖3中的⑥，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，A正確；配對堿基之和比值在一條鏈、雙鏈、互補鏈，及轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA的相對應(yīng)堿基之和比值相等，在雙鏈DNA分子中A=T，所以B正確；圖2是表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，相當(dāng)于圖3中⑨過程，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，C正確；對于動植物細(xì)胞可發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程，不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，D錯誤。

考點：考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧鐵嶺高中高三下期第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的說法，錯誤的是

A．圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B．若圖1的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％

C．圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸

D．正常情況下，圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南豫東、豫北十所名校高三上期第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的說法，錯誤的是

A．圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B．若圖1的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％

C．圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸

D．正常情況下，圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三模擬考試（三）生物試卷 題型：選擇題

圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長曲線，②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過程。下列關(guān)于這兩個圖示的說法正確的是

A．圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就會消失

B．圖①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的雙重調(diào)控，對代謝不涉及酶活性的調(diào)節(jié)

C．圖②中氨基酸A、B對甲酶的酶合成調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

D．圖②中理論上可通過酶合成調(diào)節(jié)，使氨基酸A不能生成，從而提高氨基酸B的產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于下列圖示的說法，錯誤的是


  1. A.
    圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中
  2. B.
    若圖1的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％
  3. C.
    圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸
  4. D.
    正常情況下，圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

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