下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題。

Ⅰ.下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

 

   (1)上述實驗的大體過程是:①將甲種傘藻的部分     ______嫁接到乙種傘藻的_______上;②將乙種傘藻        嫁接到甲種傘藻的_____                上.

   (2)該實驗的結(jié)果是:

                                                             。

                                                                   。

(3)實驗結(jié)果說明:                                                          。

 

 Ⅱ.材料一  傘藻是單細胞生物。甲.乙兩種傘藻的帽形不

同(如 圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接

在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這

一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

材料二  當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,

而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說:細胞分

裂與細胞核.質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與

細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗:在傘帽已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘帽切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘帽再生出來,核才恢復分裂。

(1)材料一中,第一次長出的帽狀體呈中間類型,說明此時生物的

                                                                                                   

                                                                            。

(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核.質(zhì)之間是一種什么關(guān)系?

                                                                                                                                                        。

 

 

(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為材料二實驗的補充,并進一步證明上述假說。

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【答案】

(每空2分,共20分)

Ⅰ.(1)①傘柄(中段)  (帶核的)假根段  ②傘柄(中段)  (帶核的)假根段 

(2)①甲種傘柄中段長出乙種傘蓋    ②乙種傘柄中段長出甲種傘蓋 

(3)傘蓋形狀是由細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的 

Ⅱ.(1)性狀由細胞質(zhì)與細胞核共同決定。

(2)說明細胞質(zhì)中各種代謝活動或生命現(xiàn)象受細胞核控制,最終決定生物性狀的主要是細胞核?

(3)在傘帽尚未長成.核不分裂時,將幼小傘帽切去,嫁接上一個長成的傘帽,這個原不該分裂的核就開始分裂了

 

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011屆江西省南昌一中高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題。
Ⅰ.下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

(1)上述實驗的大體過程是:①將甲種傘藻的部分     ______嫁接到乙種傘藻的_______上;②將乙種傘藻       嫁接到甲種傘藻的_____               上.
(2)該實驗的結(jié)果是:
                                                            
                                                                  。
(3)實驗結(jié)果說明:                                                         。
 
Ⅱ.材料一 傘藻是單細胞生物。甲.乙兩種傘藻的帽形不
同(如 圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接
在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這
一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。
材料二 當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,
而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說:細胞分
裂與細胞核.質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與
細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗:在傘帽已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘帽切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘帽再生出來,核才恢復分裂。
(1)材料一中,第一次長出的帽狀體呈中間類型,說明此時生物的
                                                                                                  
                                                                          
(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核.質(zhì)之間是一種什么關(guān)系?
                                                                                                                                                      。
(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為材料二實驗的補充,并進一步證明上述假說。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題。

Ⅰ.下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

   (1)上述實驗的大體過程是:①將甲種傘藻的部分     ______嫁接到乙種傘藻的_______上;②將乙種傘藻        嫁接到甲種傘藻的_____                上.

   (2)該實驗的結(jié)果是:

                                                             。

                                                                   。

(3)實驗結(jié)果說明:                                                          

 

 Ⅱ.材料一  傘藻是單細胞生物。甲.乙兩種傘藻的帽形不

同(如 圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接

在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這

一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

材料二  當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,

而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說:細胞分

裂與細胞核.質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與

細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗:在傘帽已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘帽切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘帽再生出來,核才恢復分裂。

(1)材料一中,第一次長出的帽狀體呈中間類型,說明此時生物的

                                                                                                   

                                                                            

(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核.質(zhì)之間是一種什么關(guān)系?

                                                                                                                                                        。

(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為材料二實驗的補充,并進一步證明上述假說。

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中細胞核與細胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細胞生物學家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題。

材料一:傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如上圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

(1)你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是什么? ___________________

(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系? _______________________________________

材料二:當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說:細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且,他還做了如下實驗:在傘已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘再生出來,核才恢復分裂。

(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為上述實驗的補充,來進一步證明上述假說。 _____________

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中細胞核與細胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細胞生物學家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題。


材料一:傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如上圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

(1)你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是什么?

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(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系?

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材料二:當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說:細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且,他還做了如下實驗:在傘已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘再生出來,核才恢復分裂。

(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為上述實驗的補充,來進一步證明上述假說。

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