下列說(shuō)法中,與生物發(fā)現(xiàn)史不一致的是
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A.歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出,膜是由脂質(zhì)組成的
B.荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍。他們由此推出:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂一蛋白質(zhì)一磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合,證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源:華中師大一附中2007屆高三第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷第一單元《緒論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》測(cè)試題 題型:013

下列過(guò)程中,與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)的是

①K+進(jìn)入植物根細(xì)胞 ②甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞、壑参镫p受精過(guò)程 ④植物組織培養(yǎng)、葜参矬w細(xì)胞雜交、迒慰寺】贵w的制備過(guò)程

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A.②③④⑤

B.①③⑤⑥

C.②③⑤⑥

D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憽钡膶?shí)驗(yàn)。觀察植物在SO2濃度為28mg/m3環(huán)境下的影響,下列說(shuō)法中,與實(shí)驗(yàn)不符的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)前植物幼苗需要陽(yáng)光照射

B.植物葉片首先受害的是老葉

C.植物受害程度與植物接觸二氧化硫的時(shí)間成正比

D.植物受害程度與玻璃罩中二氧化硫的濃度成反比

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:選擇題

下列說(shuō)法中不正確的有( 。

①對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上正在進(jìn)行3000米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程都加快,體溫正常  ②組織培養(yǎng)是依據(jù)植物細(xì)胞具有全能性發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)無(wú)性繁殖的新技術(shù),經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有—個(gè)親本的遺傳性狀 ③細(xì)胞內(nèi)ATP的含量是很少的,但ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化是十分迅速的 ④臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層中央前回底部的S區(qū),病人能說(shuō)話,但不能聽(tīng)懂別人的談話  ⑤能夠合成激素的細(xì)胞一定能合成酶,能夠合成酶的細(xì)胞不一定能合成激素。⑥含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞,自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中一定有線粒體,固氮微生物都是原核生物  ⑦觀察細(xì)胞有絲分裂的裝片,視野中哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞所占的比例越高,該時(shí)期在細(xì)胞周期中所占的比例就越小。⑧雜合子Bb連續(xù)自交,后代純合子所占比例越來(lái)接近于1。

A.三項(xiàng)                     B.四項(xiàng)                    C.五項(xiàng)                   D.六項(xiàng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,與生物發(fā)育密切相關(guān)的是


  1. A.
    細(xì)胞的分化
  2. B.
    細(xì)胞癌變
  3. C.
    細(xì)胞衰老
  4. D.
    以上三項(xiàng)都是

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