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實驗探究：

（1）提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細胞中是否也含有脂肪？

（2）作出假設：                                            

（3）實驗原理：（略）

（4）實驗材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質量分數(shù)為10%鹽酸溶液，質量分數(shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，_____，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管。

（5）主要實驗步驟：

    ①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質量分數(shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min手取出，并用清水漂洗。

    ②以經處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細胞分散。

    ③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2~3滴_____________，染色3min。

④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴質量分數(shù)為            溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成________。

⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到________，換高倍鏡觀察，并調節(jié)_______________使物像清晰。

（6）可能的結果：__________________________________________________；

__________________________________________________。

 

 

【答案】

⑵根尖細胞中是含有脂肪    

⑷顯微鏡     

⑸③蘇丹III染液

 ④50%的酒精   臨時裝片 ⑤視野中央   細準焦螺旋  

⑹洋蔥根尖細胞中出現(xiàn)橘黃色；

洋蔥根尖細胞中沒有橘黃色

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省天水一中高二第二學段測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）Ⅰ、回答下列小題：
香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答：
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液，如圖B。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更__________，兩管中被檢測的物質是__________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。
(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，加熱后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更__________，兩管中被檢測的物質是__________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。
Ⅱ、目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對兒童神經系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負面影響。威脅兒童的鉛污染有四大 ①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學習用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。
血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實驗，將質量2.0～2.5千克的20只家兔分為兩組：A組用含1.83％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，B組用含3.66％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，分別每組每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白；實驗結果見下表：

組別
A組
B組
注射溶液類別
含1.83％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液
含3.66％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液
血紅蛋白含量
初始測量
60
61
第一次（g/L）
53
50
第二次（g/L）
47
40
第三次（g/L）
35
29
 
（1）本實驗探究的問題是血鉛含量對______________________有何影響？
（2）上述實驗還缺少對照組，請你幫助設置一個對照實驗: 將10只家兔用              ，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白。
（3）紅細胞中的血紅蛋白是在         與氧結合。（A．肺泡B．組織細胞  C．組織細胞處的毛細血管    D．肺泡處毛細血管）
（4）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡要敘述上述實驗結果：_____________________________。
（5）請結合題中所給信息，提兩條防止兒童鉛污染的合理建議：
_____________    ______                                                      。

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省沭陽縣廟頭中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

為了探究DNA的復制、轉錄等過程，科學家做了一系列的實驗：
實驗一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。
實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。
實驗三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。     分析以上實驗，回答下列問題：
（1）實驗一中      （能或不能）測定出DNA，原因是                   ___。
（2）實驗二中      （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是               。
（3）實驗三要探究的是__________________________________________________，若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明___________________。
（4）如果要模擬DNA的轉錄過程，試管中應加入                            等。

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二第二學段測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）Ⅰ、回答下列小題：

香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液，如圖B。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更__________，兩管中被檢測的物質是__________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。

(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，加熱后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更__________，兩管中被檢測的物質是__________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。

Ⅱ、目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對兒童神經系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負面影響。威脅兒童的鉛污染有四大 ①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學習用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。

    血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實驗，將質量2.0～2.5千克的20只家兔分為兩組：A組用含1.83％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，B組用含3.66％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，分別每組每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白；實驗結果見下表：

組別

A組

B組

注射溶液類別

含1.83％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液

含3.66％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液

血紅蛋白含量

初始測量

60

61

第一次（g/L）

53

50

第二次（g/L）

47

40

第三次（g/L）

35

29

 

（1）本實驗探究的問題是血鉛含量對______________________有何影響？

（2）上述實驗還缺少對照組，請你幫助設置一個對照實驗: 將10只家兔用               ，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白。

（3）紅細胞中的血紅蛋白是在          與氧結合。（A．肺泡B．組織細胞  C．組織細胞處的毛細血管    D．肺泡處毛細血管）

（4）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡要敘述上述實驗結果：_____________________________。

（5）請結合題中所給信息，提兩條防止兒童鉛污染的合理建議：

_____________     ______                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

為了探究DNA的復制、轉錄等過程，科學家做了一系列的實驗：

實驗一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。      分析以上實驗，回答下列問題：

（1）實驗一中       （能或不能）測定出DNA，原因是                    ___。

（2）實驗二中       （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是                。

（3）實驗三要探究的是__________________________________________________，若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明___________________。

（4）如果要模擬DNA的轉錄過程，試管中應加入                             等。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究DNA的復制、轉錄等過程，科學家做了一系列的實驗。

實驗一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實驗，回答下列問題。

(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA，原因是_________

___________________________________________________________。

(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA，加入ATP的作用是________________________________________________________。

(3)實驗三要探究的是___________________________________，

若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明____________________________________________________________

___________________________________________________________。

(4)如果要模擬DNA的轉錄過程，試管中應加入______________

_________________________________________________________等。

 

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