【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步最常用的方法是 法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁。

(2)過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的原理是 ,常用的化學(xué)方法是用 試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。

(3)與過(guò)程密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為

(4)過(guò)程稱為 ,過(guò)程稱為 。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇,培養(yǎng)將進(jìn)行到 (填字母編號(hào))即可。

5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以

【答案】(1)酶解 纖維素酶、果膠酶(答出二者之一便可得分)

(2)細(xì)胞膜的流動(dòng)性 聚乙二醇 滅活的病毒 (3)高 爾基體

(4)脫分化 再分化 e (5)克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙

【解析】(1)植物體細(xì)胞雜交的第步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶等分解植物的細(xì)胞壁.

(2))過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑.

(3)過(guò)程是雜種細(xì)胞生成細(xì)胞壁,高爾基體與植物細(xì)胞壁形成有關(guān).

(4)過(guò)程稱為脫分化,過(guò)程稱為再分化,治療癌癥的抗癌藥物--紫杉醇是從紫杉細(xì)胞中提取的,只需將植物組織培養(yǎng)將進(jìn)行到愈傷組織階段即可.

(5)物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.與肺炎雙球菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
B.人體成熟的紅細(xì)胞不能對(duì)葡萄糖進(jìn)行氧化分解
C.乳酸菌等微生物的無(wú)氧呼吸也叫做發(fā)酵
D.葉肉細(xì)胞在光照下既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程b完成的標(biāo)志是__________。要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括__________兩類植物激素。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是_________,c涉及的分裂方式為___________________。

(3)若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體,則“白菜﹣甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株?__________。

(4)要制備“白菜﹣甘藍(lán)”人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的__________(結(jié)構(gòu)),包裹上人工種皮制得。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是

A. 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組裝成一種病毒丙,以病毒丙侵染宿主細(xì)胞,在宿主細(xì)胞中產(chǎn)生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是( )

A. 甲種病毒的特征 B. 乙種病毒的特征 C. 丙種病毒的特征 D. 都不是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物(含4條染色體)產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的分裂示意圖,代表細(xì)胞,若不考慮基因突變和交叉互換,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1)細(xì)胞的名稱___________________,該細(xì)胞中有___________條染色單體,姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第________次分裂。

2)細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體,的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的_____________基因組成為________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】百合利用它的球莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。下列能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無(wú)病毒幼苗的最佳方法是

A花藥離體培養(yǎng) B選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)

C利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D人工誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

把三個(gè)人造細(xì)胞同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)細(xì)胞的變化

分別是( )

A. A變大,B稍微變小,C不變 B. A變小,B稍微變大,C變大

C. A變小,B稍微變大,C不變 D. A變大,B稍微變小,C變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.生物膜一定含有C、H、O、N、P
B.生物膜為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
C.生物膜都具有一定的流動(dòng)性
D.所有的生物膜成分及物質(zhì)含量均相同

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