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【題目】如圖甲中a、b、c、d表示玉米(2N=20)根尖的不同區(qū)域,圖乙是該植物組織切片有絲分裂的模式圖(僅畫出部分染色體)。請回答下列問題。

(1) 甲圖中①要經過細胞的_______才能成為細胞④,細胞①與④在結構上的差別主要在于前者_______;在顯微鏡下,根據細胞________可確定其為甲圖b區(qū)的細胞。

(2)在制作裝片的過程中,為了_________,須在染色前進行漂洗。乙圖B中每個著絲點上連有________條DNA單鏈,該細胞處于細胞分裂期的_______期,理由是_______。

(3)圖乙中_______對應丙圖中CD段,此階段每個細胞中含有_______條染色體。丙圖中DE段變化是_______所導致的。

(4)在用顯微鏡觀察圖乙中細胞時,涉及以下操作:a.轉動轉換器,換上高倍鏡;b.發(fā)現一個處于分裂期的細胞位于視野左上角;c.轉動粗準焦和細準焦螺旋,將視野調清晰;d.將玻片向左上角移動,把需要觀察的細胞調到視野中央;e調細準焦螺旋,使視野清晰;f.將玻片向視野右下角移動,把需要觀察的細胞調到視野中央。請選出必需的操作并排序:_______

【答案】 (生長)、分裂、分化 沒有中央大液泡 呈正方形、排列緊密 洗去藥(解離)液,防止解離過度 4 核膜還未完全消失,已經形成紡錘體和染色體 AB 20 著絲點分裂 bdae

【解析】試題分析:甲圖中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū),其中細胞①呈正方形是來自b處分生區(qū),經過生長形成細胞②,后經有絲分裂形成細胞③,再經過分化形成細胞④;分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期;丙圖中BC段表示間期DNA分子的復制,CD段表示每條染色體上具有2個DNA分子,對應細胞處于有絲分裂的前、中期,DE段表示著絲點分裂,使每條染色體上具有1個DNA分子。

(1)據試題分析可知,甲圖中①要經過細胞的(生長)、分裂、分化才能成為細胞④;細胞①呈正方形、排列緊密是來自b處分生區(qū)的細胞,分生區(qū)的細胞分化程度低,所以成熟度低,故沒有中央大液泡。

(2)在制作裝片的過程中,因活細胞具有選擇透過性,所以在染色前需要對活細胞進行解離,后再進行漂洗,目的是洗去藥(解離)液,防止解離過度;據試題分析可知,乙圖B細胞核膜還未完全消失,已經形成紡錘體和染色體,所以處于有絲分裂前期,因在間期DNA已完成復制,且在前期著絲點沒有分裂,故乙圖B中每個著絲點上連有2個DNA分子,即4條DNA單鏈。

(3)據試題分析可知,丙圖中CD段表示每條染色體上具有2個DNA分子,對應細胞處于有絲分裂的前、中期,所以對應乙圖中的AB;因玉米的體細胞中含有20條染色體,有絲分裂的前、中期染色體數目與體細胞相等,所以此階段每個細胞中含有20條染色體;丙圖中DE段變化是著絲點分裂使染色體數目加倍,所以出現DE段,即染色體數目/核DNA數=1:1。

(4)高倍顯微鏡觀察細胞時的一般步驟是:先在低倍物鏡下找到清晰的物象→然后移動裝片,將要觀察的目標移至視野中央→轉動轉換器,使高倍物鏡正對通光孔→調節(jié)光圈和反光鏡,使視野變亮→調節(jié)細準焦螺旋直至物象清晰,結合本小題可知,必需的操作和操作順序為bdae。

練習冊系列答案
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步驟③:將裝有混合溶液的五支試管(編號1、2、3、4、5)分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色。

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(2)該實驗的設計存在一個明顯的錯誤,即步驟②前應___________。

(3)在本實驗中,各組溶液的pH要保證___________,該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結果?___________,理由是___________。

(4)糾正實驗步驟后,進行操作。一段時間后,當地3組試管中的反應物與碘液混合開始呈棕黃色時,各組實驗現象如下表所示(“+”表示藍色程度):

組別

1

2

3

4

5

處理溫度/℃

15

25

35

45

55

結果

++

+

棕黃色

+

++

分析上述實驗結果,可以得出該淀粉酶的最適溫度在___________之間。某同學在進行本實驗的過程中,發(fā)現反應時間過長。為縮短反應時間,請你提出合理的改進措施___________。

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