下圖是人體蛋白質(zhì)代謝過程示意圖,分析此圖并回答有關(guān)問題:
(1)分別寫出與④⑤過程關(guān)系最為密切的細(xì)胞器的名稱: 、 。
(2)體內(nèi)A物質(zhì)的主要來源是[ ] ,主要去向是 。
(3)能使細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)減少的過程有 (填圖中序號),糖類中間代謝產(chǎn)物經(jīng)過[ ] 才能形成C。
(4)有人做如下實驗:給一只貓喂水而斷絕一切食物,幾天后,發(fā)現(xiàn)貓的肝臟質(zhì)量減少了一半,肌肉質(zhì)量減輕了1/3,這一實驗結(jié)果說明,貓在饑餓情況下,發(fā)生了(類似上圖人體內(nèi)的) 過程(填圖中序號)。
(5)若圖中組織細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,則B1表示 等物質(zhì),B2可表示
等物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型:071
下圖是人體蛋白質(zhì)代謝示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)①過程在小腸部位需要的酶是________.
(2)②過程吸收的方式是________,該吸收方式需要細(xì)胞膜上的________協(xié)助才能完成,這種物質(zhì)的性質(zhì)直接由________決定.
(3)圖中④稱為________,能夠通過④合成氨基酸稱為________氨基酸.
(4)圖中⑤過程發(fā)生新陳代謝的________過程中,完成⑤⑥過程速度最快的器官或組織是________.
(5)⑥過程是在細(xì)胞內(nèi)的________上完成的,完成該過程的反應(yīng)稱為________,其內(nèi)氨基酸的排列順序直接由________決定.
(6)完成⑧過程的主要器官是________,屬于該器官的________功能.除些之外,該器官還具有________和________基本功能.
(7)⑨所指的物質(zhì)是________,完成⑨過程必須經(jīng)過的⑦過程稱為________.
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科目:高中生物 來源:河北省實驗中學(xué)2009年元月高三月考試題生物 題型:071
下圖是人體蛋白質(zhì)代謝示意圖,據(jù)圖回答:
(l)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的起始消化部位是________,a過程在小腸部位參與的酶是________、________。
(2)b過程的吸收方式是________。吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的________。
(3)在細(xì)胞內(nèi)完成g過程的場所是________,所需氨基酸的來源主要有三個:①________;②________;③________。
(4)完成d和e過程要分別通過________作用、________作用。
(5)f和h分別表示________、________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體蛋白質(zhì)代謝途徑圖解,請根圖回答。
⑴食物蛋白質(zhì)必須先被分解為A物質(zhì)后才能被吸收,此A物質(zhì)是指_________,完成這一過程所需的消化酶有________。
⑵小腸上皮細(xì)胞吸收A物質(zhì)的方式是________,A物質(zhì)被小腸上皮細(xì)胞吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的_________。
⑶C物質(zhì)可能是_________,②和④的生理過程是通過___________作用完成的。
⑷B物質(zhì)是________,D物質(zhì)是___________,E物質(zhì)是_________,F(xiàn)物質(zhì)是_________,G代表的器官是________。
⑸圖中完成①過程的細(xì)胞器是________,完成⑤過程的細(xì)胞器是_________,完成⑦過程的細(xì)胞器是_______。發(fā)生⑥的根本原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體蛋白質(zhì)代謝途徑圖解,請據(jù)圖回答。
(1)發(fā)生①過程的生理名稱是 發(fā)生①過程的器官有 。
(2)③過程是在 中進(jìn)行的,此過程是受 控制的。④的生理過程是通過 作用完成的,⑤在細(xì)胞的 中進(jìn)行。
(3)B物質(zhì)可能是 ,②和⑥的生理過程是通過 作用完成的。
(4)F所表示的器官有 。
(5)D物質(zhì)是 ,E物質(zhì)是 ,⑦的變異屬于 。
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