【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述不正確的是（ ）
A.人體分泌的乳汁中含有抗體
B.吞噬細胞可參與的特異性免疫
C.溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
D.對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的

【答案】C
【解析】解：A、人體分泌的乳汁中含有某些抗體，A正確；B、吞噬細胞既可以參與非特異性免疫，也可參與特異性免疫，B正確；
C、血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線，C錯誤；
D、對移植器官的排斥是通過效應(yīng)T細胞免疫的，屬于細胞免疫，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于_________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝細胞內(nèi)_____________，激素d的名稱是___。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量_____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放_____，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻，影響_____免疫的過程。

（4）人體的生長激素是由上圖中_____（填器官）分泌的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換必須通過

A．組織液 B．血漿 C．內(nèi)環(huán)境 D．淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于動物體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A.乙酰膽堿
B.胰島素
C.胰蛋白酶
D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關(guān)問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是 ．
（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失�。垞�(jù)此擬定一個相關(guān)的探究課題： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中，害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點進行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 在農(nóng)藥的作用下，害蟲的抗藥性基因突變率在D點顯著高于B點

B. E點是生物防治，A、B、

C. D點是藥物防治

C.害蟲種群的年齡組成為衰退型

D. 食物的短缺降低了害蟲的存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖的模式圖，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.此圖表示的是真核細胞細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，細胞失去細胞核的同時結(jié)束生命活動
B.圖中④為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實現(xiàn)信息交流
C.圖示中③為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
D.圖示中①為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細胞中擬核的化學本質(zhì)相同，均為DNA分子和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桑格和尼格森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型，下列敘述錯誤的是（ ）

A.與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a
B.細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程，植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞
C.借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞
D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是：

A．CO2 , O2 B．H2O , Na+

C．C6H12O6 , CO2 D．血紅蛋白, 胃蛋白酶

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