在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是


  1. A.
    濃縮目標(biāo)菌種
  2. B.
    除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種
  3. C.
    殺滅不需要的微生物
  4. D.
    在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種
A
選擇培養(yǎng)的目的是除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種。
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在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

[　　]

A．濃縮目標(biāo)菌種

B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種

C．殺滅不需要的微生物

D．在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

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在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A．濃縮目標(biāo)菌種
B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種
C．殺滅不需要的微生物
D．在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A．濃縮目標(biāo)菌種

B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種

C．殺滅不需要的微生物

D．在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

 

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科目：高中生物 來源：2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A. 濃縮目標(biāo)菌種

B. 除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種

C. 殺滅不需要的微生物

D. 在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A．濃縮目標(biāo)菌種
B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種
C．殺滅不需要的微生物
D．在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

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