現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺轉(zhuǎn)物質(zhì)RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有


  1. A.
    堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸
  2. B.
    堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
  3. C.
    堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
  4. D.
    堿基、核糖、磷酸、氨基酸
D
試題分析：甲型流感病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成。RNA的基本單位是核糖核苷酸，其徹底水解產(chǎn)物是堿基、核糖、磷酸；蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物是氨基酸，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查RNA的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

研究發(fā)現(xiàn)，胰高血糖素必須與細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡，如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致


  1. A.
    細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高
  2. B.
    細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
  3. C.
    細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高
  4. D.
    細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示的是溫度和酶的關(guān)系，此曲線不能說明的是


  1. A.
    在t2之前，隨溫度升高，酶的活性增強(qiáng)；之后，隨溫度升高，酶的活性降低
  2. B.
    當(dāng)溫度到達(dá)t 2時，酶的活性最高
  3. C.
    A點(diǎn)時，酶的催化活性很低，但隨著溫度升高，酶的活性可以上升
  4. D.
    C點(diǎn)時酶的活性也很低，當(dāng)溫度降低時，酶的活性也可以恢復(fù)上升

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示興奮的產(chǎn)生和傳遞的過程，下面有關(guān)此圖的敘述錯誤的是


  1. A.
    b處的神經(jīng)遞質(zhì)分布在組織液中，突觸的形成有助于興奮的傳遞
  2. B.
    從圖中可看出，c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處引起其興奮
  3. C.
    興奮部位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，產(chǎn)生原因是細(xì)胞膜在受到刺激后通透性發(fā)生改變
  4. D.
    b處的神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐方式釋放的，經(jīng)過突觸的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對禽流感的確診，先用PCR技術(shù)將標(biāo)本基因大量擴(kuò)增，然后利用基因探針，測知待測標(biāo)本與探針核酸的堿基異同。下圖P表示禽流感病毒探針基因在凝膠的電泳標(biāo)記位置，M、N、Q、W是四份送檢樣品在測定后的電泳標(biāo)記位置，哪份標(biāo)本最有可能確診為禽流感     


  1. A.
    M
  2. B.
    N
  3. C.
    Q
  4. D.
    W

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)或神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的敘述，正確的是


  1. A.
    神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
  2. B.
    神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
  3. C.
    突觸小體完成“化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變
  4. D.
    神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為胰島素原加工形成胰島素的過程示意圖。下列判斷正確的是


  1. A.
    該過程發(fā)生在胰島a細(xì)胞
  2. B.
    該過程可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)
  3. C.
    該生理過程與線粒體無關(guān)
  4. D.
    C肽就是信號肽序列

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)敘述中錯誤的是


  1. A.
    中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、胸腺、骨髓
  2. B.
    人腦包括大腦，小腦和腦干等
  3. C.
    脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞
  4. D.
    小腦有維持身體平衡的中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對遺傳物質(zhì)的探索歷程敘述正確的是


  1. A.
    最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
  2. B.
    格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)表明了Ｓ型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是ＤNA
  3. C.
    艾弗里在含有R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，R型菌全部轉(zhuǎn)化成S型菌
  4. D.
    赫爾希、蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體來侵染細(xì)菌，離心后的上清液中測不到放射性

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