【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到技術(shù)。
(2)在B淋巴細(xì)胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有S途徑。利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是。
(3)哺乳動(dòng)物在懷孕初期能為胚胎的收集提供可能,這是因?yàn)?/span>;在胚胎移植技術(shù)中收集到胚胎后要進(jìn)行以及移植后的檢查等步驟;胚胎移植時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行處理,使受體處于適合的生理狀況;此外,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

【答案】
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng);動(dòng)物細(xì)胞融合
(2)氨基嘌呤;能無(wú)限增殖并分泌特異性抗體
(3)早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài);檢查,培養(yǎng)或保存;同期發(fā)情;免疫排斥
【解析】(1)制備單克隆抗體的過(guò)程涉及到動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程。(2)根據(jù)題意可知,在培養(yǎng)基中添加氨基嘌呤后,可以阻斷DNA復(fù)制的主要途徑,又因?yàn)楣撬枇黾?xì)胞的DNA合成沒(méi)有輔助途徑,因此在此培養(yǎng)基中選擇生存下來(lái)的細(xì)胞只有融合后的雜交瘤細(xì)胞,因?yàn)橹挥须s交細(xì)胞才能進(jìn)行輔助途徑進(jìn)行DNA復(fù)制并分裂增殖.雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是能無(wú)限增殖并分泌特異性抗體。(3)哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后,在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài),沒(méi)有與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,這樣為胚胎的收集提供了可能.在胚胎移植技術(shù)中,收集到胚胎后要先進(jìn)行檢查、培養(yǎng)或保存,然后再進(jìn)行移植,以及移植后的檢查等步驟.胚胎移植時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理,使受體處于適合的生理狀況;此外,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解單克隆抗體的制備(對(duì)免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時(shí)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對(duì)它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè);最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是

A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是

A. 病毒和柳樹(shù) B. 細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C. 藍(lán)藻和酵母菌 D. 青蛙和酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 原生演替速度通常比次生演替慢

B. 群落的演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程

C. 次生林就是原始森林被砍伐后通過(guò)次生演替而生長(zhǎng)起來(lái)的森林

D. 從裸巖開(kāi)始的演替屬于原生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體(一種蛋白質(zhì))。圖乙表示抗體合成與分泌過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答:

(1)抗體的合成場(chǎng)所是[③]______,合成、加工分泌的過(guò)程是③→_________→⑥→⑦(填標(biāo)號(hào)),這一過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,構(gòu)成了細(xì)胞的_______

(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成中的[⑥]__________比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]___________在其中起重要的交通樞紐作用。

(3)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是________、_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一燒杯存放已久的水溶液中,長(zhǎng)出了一些藻類(lèi)、浮游動(dòng)物和一些細(xì)菌等生物。燒杯中的一切組成了一個(gè)

A.種群 B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(①~⑥代表不同的細(xì)胞器)

(1)物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是________。

(2)結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,其功能特性是具有______________。

(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________(填圖中的序號(hào))。動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]____________。

(4)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有________、________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中,可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在。在下列實(shí)驗(yàn)列表中,正確的是

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋(píng)果中的果糖

斐林試劑

橘黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

藍(lán)色

C

花生中的脂肪

蘇丹

紅色

D

大豆中的蛋白質(zhì)

雙縮脲

紅色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10х,物鏡為10х時(shí),在視野整個(gè)范圍內(nèi)看到64個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40х,則在視野中可看到細(xì)胞中的

A2個(gè) B4個(gè) C16個(gè) D32個(gè)

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