(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和__________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是_________和__________。
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是___________。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于__________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上
接種__________作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中
有_____種細(xì)菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐_______細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被
稱為_____________。
(1)氮源(碳源不作要求) 碳源 無機(jī)鹽 水
(2)高壓蒸汽滅菌
(3)恒溫培養(yǎng)箱 無菌水
(4)多 高
(5)鹽(或NaCl) 選擇性培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源:2011屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌指數(shù)(1升水中含有的H細(xì)菌菌群數(shù))的實(shí)驗(yàn)中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別是42、38、55、18。請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱為 ;根據(jù)上述結(jié)果計(jì)算,被檢水樣的H細(xì)菌指數(shù)為 。
(5)在培養(yǎng)H細(xì)菌的過程中發(fā)現(xiàn)了另一種X細(xì)菌,并進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
從生態(tài)學(xué)角度分析,H細(xì)菌與X細(xì)菌之間的關(guān)系是 ,X細(xì)菌周圍H細(xì)菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,科學(xué)家用基因工程的方法生產(chǎn)干擾素時(shí),用H菌作為 ,常用的轉(zhuǎn)化方法是,先用________處理細(xì)胞,使其處于感受態(tài),然后將制備好的感受態(tài)細(xì)胞與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達(dá)檢測干擾素基因是否成功導(dǎo)入。
(7)若X細(xì)菌感染特定人群,則X細(xì)菌對感染者來說屬于免疫學(xué)中的 物質(zhì),如果X細(xì)菌侵入人體細(xì)胞內(nèi),則徹底消滅這些細(xì)菌所涉及的免疫有 。
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科目:高中生物 來源:2014屆天津市六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)Ⅰ.(8分)土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細(xì)菌,它帶有一個(gè)大的質(zhì)粒叫Ti質(zhì)粒,它是攜帶細(xì)菌DNA向宿主植物基因組轉(zhuǎn)化所需信息的重要片段,只有T—DNA片段才轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞的基因組。結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化過程如圖所示,回答相關(guān)問題:
(1)為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤,需對Ti質(zhì)粒進(jìn)行修飾,即祛除瘤基因,將抗旱基因轉(zhuǎn)移至________,然后在一定條件下將外植體在含土壤農(nóng)桿菌的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng),此時(shí)修飾的T—DNA轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞并整合到植物基因組中。以上過程需要的工具有 。
(2)將上述外植體置于一個(gè)含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選,發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開始增殖,形成________ ,通過產(chǎn)生不定芽再長出整個(gè)植物。
(3)基因轉(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行鑒定,可以直接在________水平對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行比較。
Ⅱ.(8分)請回答基因工程方面的有關(guān)問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)。
(1)圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。
①從理論上推測,第四輪循環(huán)產(chǎn)物中不含有引物B的DNA片段所占的比例為 。
②在第 輪循環(huán)產(chǎn)物中首次出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。
(2)PCR反應(yīng)體系中含有的DNA聚合酶具有 特點(diǎn),下面的表達(dá)式不能正確反映DNA聚合酶的功能,這是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原市高三第一學(xué)段測評(píng)考試生物試卷 題型:綜合題
在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌指數(shù)(1升水中含有的H細(xì)菌菌落數(shù))的實(shí)驗(yàn)中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,分別涂布到5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)的H細(xì)菌菌落數(shù)分別是42、38、55、18、12。實(shí)驗(yàn)引發(fā)出一系列的問題,請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱為 。根據(jù)上述結(jié)果計(jì)算,被檢水樣的H細(xì)菌指數(shù)為 。
(5)在培養(yǎng)H細(xì)菌的過程中發(fā)現(xiàn)了另一種X細(xì)菌,并進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
從生態(tài)學(xué)的角度分析,H細(xì)菌與X細(xì)菌之間的關(guān)系是 。X細(xì)菌周圍H
細(xì)菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,科學(xué)家用基因工程的方法生產(chǎn)干擾素時(shí),用H菌作為 ,常用的轉(zhuǎn)化方法是,先用 處理細(xì)胞,使其處于感受態(tài),然后將其與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達(dá),檢測干擾素基因是否成功導(dǎo)入。
(7)若X細(xì)菌感染特定人群,則X細(xì)菌對感染者來說屬于免疫學(xué)中的____物質(zhì),如果X細(xì)菌侵入人體細(xì)胞內(nèi),則徹底消滅這些細(xì)菌所涉及的免疫有 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌指數(shù)(1升水中含有的H細(xì)菌菌群數(shù))的實(shí)驗(yàn)中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別是42、38、55、18。請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱為 ;根據(jù)上述結(jié)果計(jì)算,被檢水樣的H細(xì)菌指數(shù)為 。
(5)在培養(yǎng)H細(xì)菌的過程中發(fā)現(xiàn)了另一種X細(xì)菌,并進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
從生態(tài)學(xué)角度分析,H細(xì)菌與X細(xì)菌之間的關(guān)系是 ,X細(xì)菌周圍H細(xì)菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,科學(xué)家用基因工程的方法生產(chǎn)干擾素時(shí),用H菌作為 ,常用的轉(zhuǎn)化方法是,先用________處理細(xì)胞,使其處于感受態(tài),然后將制備好的感受態(tài)細(xì)胞與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達(dá)檢測干擾素基因是否成功導(dǎo)入。
(7)若X細(xì)菌感染特定人群,則X細(xì)菌對感染者來說屬于免疫學(xué)中的 物質(zhì),如果X細(xì)菌侵入人體細(xì)胞內(nèi),則徹底消滅這些細(xì)菌所涉及的免疫有 。
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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