【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確選項(xiàng)有幾項(xiàng)

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體

②雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

③膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

④原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

【答案】B

【解析】 ①硝化細(xì)菌和顫藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA，①正確；

②雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，②正確；

③膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇，但磷脂不屬于固醇，③錯(cuò)誤；

④原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，但有的原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等，⑤錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將牛的胚胎分割后進(jìn)行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項(xiàng)與該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是相同的

A．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過(guò)篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌

B．淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

C．利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗

D．DNA分子在不同限制酶的作用下，形成許多片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是

A. 低等生物細(xì)胞特有的分裂方式

B. 也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過(guò)程

C. 分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲

D. 分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在人類(lèi)生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)制作果酒利用 (微生物名稱(chēng))進(jìn)行發(fā)酵，其在無(wú)氧發(fā)酵時(shí)的反應(yīng)式是 ，一般溫度控制在 之間。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，要改變的環(huán)境條件是 和

。

(2)腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是 和 。

(3)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中，具有如下步驟：①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱(chēng)量，正確的順序?yàn)?/span> ;倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是 。

(4)微生物的鑒定：為篩選出纖維素分解菌，應(yīng)向培養(yǎng)基中加入 染料，將呈紅色反應(yīng)，再依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌；為檢測(cè)尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的 (選擇、鑒別）培養(yǎng)基中加入 指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變紅色。

(5)幽門(mén)螺桿菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本 步驟如下：

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→接種→培養(yǎng)→觀察。

在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌可以合成 ，能以尿素作為氮源，若有幽門(mén)螺桿菌，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn) 色環(huán)帶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程與囊泡無(wú)關(guān)的是

A. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 D. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)胃液的PH約為1．4，在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液PH由10降到1的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將

A. 不斷上升 B. 沒(méi)有變化 C. 先升后降 D. 先降后升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，與水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最接近的是

A. 小球藻細(xì)胞 B. 念珠藻細(xì)胞

C. 酵母菌細(xì)胞 D. 菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致不同功能的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同

B. 蛙紅細(xì)胞衰老后，細(xì)胞體積減小，細(xì)胞核體積增大

C. 健康人體中衰老細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死的范疇

D. 病毒癌基因可整合到宿主的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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同步練習(xí)冊(cè)答案