【題目】將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡,則有關(guān)說法正確的是
A、視野將變得更加的明亮 B、可以通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋的方式調(diào)節(jié)像的清晰程度
C、能夠通過高倍鏡觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D、所能夠觀察到的細(xì)胞將變少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 綠葉移至玻璃罩內(nèi)檢驗(yàn)放射性 | 葉內(nèi)淀粉含14C |
B | 綠葉葉綠素檢驗(yàn)吸收光譜 | 吸收了紅光和藍(lán)紫光 |
C | 綠葉色素溶液加碘液檢驗(yàn) | 溶液不呈藍(lán)色 |
D | 綠葉處理后的綠葉碘蒸氣檢驗(yàn) | 遮光處不呈藍(lán)色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,下列說法不正確的是
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體和線粒體均能合成ATP,但兩者合成ATP的用途不同
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的物質(zhì)的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C.酶a發(fā)揮作用時(shí)一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行
D.②是組成HIV遺傳物質(zhì)的單體之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)正常人血糖濃度范圍是________________,主要受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),二者發(fā)揮作用時(shí)屬于_______________關(guān)系。
(2)胰島素由__________細(xì)胞分泌,圖中胰島素的運(yùn)輸途徑體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的_______________特點(diǎn)。
(3)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與_____________結(jié)合后,使細(xì)胞膜上_________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外,胰島素還能促進(jìn)_____________,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(4)影響胰島素分泌的主要因素是________________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另一方面也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,并反射性地引起胰島素分泌。因此,血糖平衡受_________調(diào)節(jié)。
(5)某人(甲)體內(nèi)含有__________細(xì)胞分泌的抗胰島素受體的抗體,表現(xiàn)出高血糖癥狀,從免疫學(xué)角度分析,這種疾病屬于________________病。對甲和正常人同時(shí)靜脈注射相等的大劑量葡萄糖溶液,甲的胰島素分泌量_______(“大于”或“等于”或“小于”)正常人的胰島素分泌量。
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【題目】植物組織培養(yǎng)中的“脫分化”過程是指( )
A. 已休眠的種子經(jīng)過處理使種子盡快萌發(fā)的過程
B. 植物根尖、莖尖等處分生組織細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞后分化為各種組織
C. 愈傷組織細(xì)胞分化為根與芽的過程
D. 離體的植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
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【題目】右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說法正確的是
A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)
B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C.交叉互換會導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B. 葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C. 葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是影響花藥培養(yǎng)因素的是( )
A. 材料的選擇和培養(yǎng)基的組成
B. 親本植株的生長條件
C. 接種密度
D. 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間
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【題目】下圖為腎上腺素作用在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制,回答下列有關(guān)問題:
(1)激素作為信息分子,首先要與 結(jié)合,一經(jīng)發(fā)揮作用就會被 。
(2)當(dāng)人體處于十分危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí),腎上腺素分泌就會增多。據(jù)圖可知,腎上腺素可改變不同器官的血流量,使血液更多地流向 (填“骨骼肌”或“消化系統(tǒng)”),使骨骼肌運(yùn)動(dòng)能力 (填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”)。同時(shí),腎上腺素會引起血糖 (填“上升”“不變”或“下降”),使機(jī)體在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出更大的能量,以應(yīng)對危機(jī)環(huán)境。
(3)腎上腺素作用于血管,圖b和圖c結(jié)果不同是由于 不同。腎上腺素與β受體結(jié)合,圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的 。
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