如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是

①該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg
②植物在a和h時刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
④ce段與fg段光合速率下降的原因相同
⑤若C.f時刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時刻大于f時刻
⑥該植物處于生長時期


  1. A.
    ①③　　　
  2. B.
    ②④　　　
  3. C.
    ①⑤　　　
  4. D.
    ②⑥
D
試題分析：由于a點(diǎn)后二氧化碳的釋放量減少，說明植物開始進(jìn)行光合作用，故⑴錯；a點(diǎn)前和h點(diǎn)后，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，故⑵正確；bc段的凈光合作用速率隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，說明光照強(qiáng)度是主要的限制因素，故⑶錯；ce段光合作用速率下降的原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳下降引起，而fg段光合作用速率下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，故⑷錯；呼吸作用速率等于真光合作用速率－凈光合作用速率，由于c點(diǎn)凈光合作用速率大于f點(diǎn)凈光合作用速率，因此c點(diǎn)的呼吸作用速率低于f點(diǎn)的呼吸作用速率，故⑸錯；夏季晴天表示一晝夜后植物體有有機(jī)物的積累，故⑹正確。故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示人運(yùn)動前后血液中乳酸濃度的變化曲線，請分析BC段變化的原因


  1. A.
    ．乳酸與NaH2P04反應(yīng)生成H3P04
  2. B.
    ．乳酸與血液中的02發(fā)生了氧化反應(yīng)
    c．乳酸與碳酸鈉反應(yīng)除掉了乳酸
    D．乳酸與NaH
  3. C.
    O3反應(yīng)生成
  4. D.
    O2

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

李雷同學(xué)由于高三學(xué)習(xí)緊張未吃早餐，下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是


  1. A.
    肝糖原合成量增加
  2. B.
    胰島A細(xì)胞分泌胰島素減少
  3. C.
    胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
  4. D.
    胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用同位素示蹤法研究元素和物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移和變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一。下列相關(guān)的應(yīng)用和結(jié)果錯誤的是


  1. A.
    用3H標(biāo)記亮氨酸，探究分泌蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成、運(yùn)輸與分泌途徑
  2. B.
    用32P等來做實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)根毛區(qū)是根尖吸收礦質(zhì)離子最活躍的部位
  3. C.
    用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
  4. D.
    用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，小鼠出現(xiàn)的變化是


  1. A.
    甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化
  2. B.
    甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫，乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫
  3. C.
    甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力
  4. D.
    甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力，乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列敘述錯誤的是


  1. A.
    如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的，可用PCR技術(shù)得到
  2. B.
    可通過農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
  3. C.
    含耐鹽基因的水稻細(xì)胞可經(jīng)植物組織培養(yǎng) 獲得植株
  4. D.
    可用較高濃度的鹽水澆灌來鑒定 水稻植株的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物的開花受光周期的影響，短日照植物的花誘導(dǎo)要求長夜，而長日照植物則要求短夜。若以短暫的黑夜中斷其日照期，或以閃光中斷其黑暗(見下圖所示)，對長日照植物和短日照植物各會產(chǎn)生什么影響


  1. A.
    a、b、c開花；d、e、f不開花
  2. B.
    a、b、d開花；c、e、f不開花
  3. C.
    b、c、e開花；a、d、f不開花
  4. D.
    b、c、d開花；a、e、f不開花

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖示意的是四種不同生物，下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    青霉素不能抑制甲細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成
  2. B.
    乙是低等植物，其細(xì)胞中具有中心體和葉綠體
  3. C.
    丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異
  4. D.
    丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是


  1. A.
    ①含有1個P
  2. B.
    ③含有1個N
  3. C.
    細(xì)胞中②有2種
  4. D.
    細(xì)胞中③有5種

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