下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為               
(2)果酒和果醋的制作分別利用了                (填生物名稱)兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是             ,主要原因是                                                             (答出兩點(diǎn))。
(3)圖2裝置中的充氣口在            過(guò)程中要關(guān)閉,而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)開(kāi)放,目的是用來(lái)排出              產(chǎn)生的          。 排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是                     。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用         來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)       色證明有酒精產(chǎn)生。
(5)葡萄是否需要滅菌?為什么?   。                                    。

(1)醋酸發(fā)酵(2)酵母菌;醋酸菌;氧氣;溫度30—35℃。醋酸菌是好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足,才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng);醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30—35℃。(2分)
(3)酒精發(fā)酵;酵母菌無(wú)氧呼吸;二氧化碳;避免空氣中其它微生物進(jìn)入發(fā)酵裝置
(防止空氣中的微生物污染)
(4)重鉻酸鉀、灰綠色
(5)不需要,在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。滅菌會(huì)殺死葡萄皮上附著的酵母菌,使發(fā)酵不能進(jìn)行(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

(1)沖洗的主要目的是                   ,沖洗應(yīng)特別注意不能                    ,以防止菌種的流失。
(2)圖2裝置中的充氣口在                         時(shí)關(guān)閉,在              時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)                    。
(3)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由                  產(chǎn)生的             ,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是                     。
(4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?_________.

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈三中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為               
(2)果酒和果醋的制作分別利用了                (填生物名稱)兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是             ,主要原因是                                                             (答出兩點(diǎn))。
(3)圖2裝置中的充氣口在            過(guò)程中要關(guān)閉,而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)開(kāi)放,目的是用來(lái)排出              產(chǎn)生的          。 排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是                     。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用         來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)       色證明有酒精產(chǎn)生。
(5)葡萄是否需要滅菌?為什么?                                         。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(22分)下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程。
(2)沖洗的主要目的是                   ,沖洗應(yīng)特別注意不能                    ,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在                         時(shí)關(guān)閉,在              時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)                             
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由                      產(chǎn)生的             ,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是                     
(5)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說(shuō)明理由。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省四校聯(lián)考一模(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐](15分)

    下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和        兩種微生物的發(fā)酵原理。后者在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是                                    。

(2)圖2裝置中的充氣口在         過(guò)程中要關(guān)閉。否則發(fā)酵液就可能變酸,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式          ;而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)開(kāi)放,排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是                。

(3)影響上述微生物發(fā)酵的主要因素有            (兩項(xiàng)即可),果汁發(fā)酵后,是事有酒精產(chǎn)生,可以用             來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)       色證明有酒精產(chǎn)生。

(4)在制葡萄酒的過(guò)程中,在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是                                  

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山西省高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1) 圖1實(shí)驗(yàn)流程中的      代表             。

(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應(yīng)特別注意不能____    __,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在________時(shí)關(guān)閉,在________時(shí)連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由________產(chǎn)生的_______   _。

(5)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說(shuō)明原因:_____________________________________________________________。

(6)果酒制作完成后,可以用_____    ___來(lái)檢測(cè)酒精的生成,酒精與之反應(yīng)呈現(xiàn)____ ____色。

 

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