【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( )
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.在真核細(xì)胞周期中,分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C.利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 若有大量氣體產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化酶
B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C. 一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作腐乳時(shí),加鹵湯密封腌制過(guò)程中,對(duì)腐乳風(fēng)味和質(zhì)量無(wú)影響的因素是( )
A.酒的種類和用量
B.周圍環(huán)境中的濕度
C.香辛料的組成和用量
D.腌制的溫度和時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Mikael通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始他測(cè)定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過(guò)隔熱裝置使光線通過(guò)而熱不通過(guò)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
光照強(qiáng)度: 普通陽(yáng)光/% | 開始時(shí)的 CO2濃度/% | 12小時(shí)后 CO2濃度/% | |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。
(1)這一實(shí)驗(yàn)的自變量是什么?_____。說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的一種無(wú)關(guān)變量:______。
(2)Mikael設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用了不同株植物,這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎?______。為什么?___________________。
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中Mikael將其中一個(gè)裝置保持在黑暗中的目的是______。
(4)Mikael對(duì)探究結(jié)果感到失望。他說(shuō):“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好!闭(qǐng)你為他的進(jìn)一步探究提供建議:_____________________。
(5)Mikael要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列哪種表示方法最好?______。
A.柱形圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B.柱形圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C.曲線圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D.曲線圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖中①②細(xì)胞的種類相同,均有肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B.饑餓時(shí)血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變大
C.促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)各內(nèi)容之間的關(guān)系如下圖,則圖解中①~④內(nèi)容依次為( 。
A.生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存、過(guò)度繁殖
B.遺傳變異、適者生存、過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)
C.遺傳變異、生存斗爭(zhēng)、過(guò)度繁殖、適者生存
D.過(guò)度繁殖、遺傳變異、生存斗爭(zhēng)、適者生存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C. 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D. 飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加是人體穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時(shí)的液面差為吟h,此時(shí) S1和 S2濃度大小關(guān)系為_________ 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 _________ ,兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是 _________ 。
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào) X 和 Y。 在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 _________(填代號(hào))。
②選兩片潔凈的載玻片,________,在載玻片中央分別滴加________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所對(duì)三種草莓品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在晴天測(cè)定蒸騰速率、胞間CO2濃度變化如下.請(qǐng)據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)從日變化看,三個(gè)品種的胞間CO2濃度與蒸騰速率呈關(guān)系
(2)若在11:00時(shí)進(jìn)行遮光處理,瑪利亞的葉肉細(xì)胞內(nèi) 的比值短時(shí)間內(nèi)將會(huì) , 中午胞間CO2濃度降低的原因 .
(3)上午10:00左右,美香沙與其他兩類草莓胞間CO2的濃度差異最根本的原因是由決定的,從而影響葉綠體中的含量,進(jìn)而影響光合速率.
(4)17:30左右不同品種草莓胞間CO2濃度的變化是 , 其原因是 , 此時(shí)影響光合速率的因素是 .
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