科目:高中生物 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型圖,其中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物成分。據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中未完整表示出來的是 。B代表的組成成分是__ __,其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中的主要作用是 。
(2)請寫出圖中的食物鏈: (用字母和箭頭表示)。一條食物鏈上的兩個相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞,有利于調(diào)節(jié) 關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的形式是 ,一般是通過 作用實現(xiàn)的;碳元素從D→C流動的形式是_ ___,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。
(4)隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量燃燒煤、石油等化石燃料,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,形成溫室效應(yīng)。請?zhí)岢鰞牲c減緩二氧化碳增多的措施:__ __。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(10分)全球氣候變暖問題,已經(jīng)和恐怖主義、國際金融危機(jī)一樣,成為人類社會的公敵。而恐怖主義、金融危機(jī)不過是人類的手足之疾,全球氣候變暖才是人類的心腹大患,因此,如何應(yīng)對氣候變暖,已經(jīng)成為各國需要共同面對和解決的頭等大事。
(1)全球氣候變暖(即溫室效應(yīng))是由于以______為主的溫室氣體增多,而導(dǎo)致這一氣體增多的原因主要是由人類自身的活動引起的:一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量__________________,打破了生物圈中______的平衡;另一方面是人類大面積的______,使得吸收這一氣體的植物大為減少。
(2)下圖是與該溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖,請回答:
①寫出圖中含有的食物鏈(用字母表示)__________________。
②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著______。若生產(chǎn)者有5000kg,位于第三營養(yǎng)級的生物最多可增重______kg。
③據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時消耗葡萄糖30mg,在光照充足、溫度適宜等條件下,每小時釋放32mg的氧氣,則生產(chǎn)者每小時實際產(chǎn)生的氧氣量為______mg。
④為了減少溫室氣體的含量,有效措施之一是加大圖中______的途徑(用圖中字母和箭頭表示),其中該生物的__________________(填結(jié)構(gòu)名稱)的活動的相對強弱也可以影響到溫室氣體的相對含量。
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科目:高中生物 來源:北京期末題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,二氧化碳等溫室氣體大量排放,引起全球氣候變暖,對人類和其他生物的生存構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。2009年12月7日,被譽為“人類拯救地球最后機(jī)會”的聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_,190多個國家共同協(xié)商,就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。請結(jié)合下列碳循環(huán)過程示意圖回答相關(guān)問題。
(1)圖中途徑①是指 作用;碳在②處主要是以 的形式進(jìn)行傳遞。自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳從大氣進(jìn)入 的速率與返回到大氣中的速率大致相同。
(2)導(dǎo)致CO2過量排放的主要原因是 ,另外,森林的過量砍伐也是一個重要原因,這不僅使圖中途徑①有所減弱,而且被砍伐后的植物剩余部分在
作用下,也能釋放出CO2。
II. 2001年,Schittek等科學(xué)家從人體汗液中分離得到一種稱作Dermcidin(DCD)的人汗腺抗菌肽,這種物質(zhì)具有抗細(xì)菌、真菌、病毒等的活性,有望成為替代普通抗生素的一類新型藥物。研究人員已分離獲得了控制DCD合成的基因。請據(jù)此回答問題:
(1)為了評估DCD的抗菌性,研究人員用大腸桿菌進(jìn)行了抗菌實驗。分別在未加入DCD的培養(yǎng)基和 的培養(yǎng)基中接種 。培養(yǎng)一段時間后,比較兩種培養(yǎng)基中的 ,確定該物質(zhì)的抗菌效果。實驗所用培養(yǎng)基為細(xì)菌生長提供的主要營養(yǎng)有 。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)基還需滿足細(xì)菌生長對 、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
(2)應(yīng)用PCR技術(shù)可以對DCD基因進(jìn)行體外大量擴(kuò)增。此過程需在一定的緩沖溶液中進(jìn)行,反應(yīng)體系中應(yīng)提供模板、引物、 作為原料以及 酶。同時,通過控制 條件使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行。理論上,若要將DCD基因轉(zhuǎn)入其他生物,可將此基因與 連接構(gòu)建形成重組DNA之后導(dǎo)入受體細(xì)胞,在此構(gòu)建過程中需用到的工具酶是 。
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