【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng) 級(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相對值(分別用 a、b、c、d 表示,其中 b 表示呼吸作用消耗部分)。 請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由甲圖中的____ (填寫字母)經(jīng)過________作用固 定的。該圖中的食物鏈有________ (用字母和箭頭表示)。

(2)大量植樹造林可以緩解溫室效應(yīng),請據(jù)甲圖分析原因: ____。

(3)乙圖中(填寫字母)表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。上一營養(yǎng)級的能量不能全部流向 下一營養(yǎng)級的原因有自身呼吸消耗、被利用、一部分未參與流動。

(4)乙圖中的Ⅲ如果短時間內(nèi)大量增加,則短期內(nèi)對Ⅰ和Ⅱ的影響分別是、。

【答案】 D 光合作用和化能合成 D→E→B 和 D→B 可以增加 CO2 從 C 到生物群落的吸收速率 a1、a2 分解者 Ⅰ增加 Ⅱ減少

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,甲圖中C表示大氣中的二氧化碳庫,D表示生產(chǎn)者,E表示初級消費(fèi)者,B表示次級消費(fèi)者,A表示分解者,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為D→E→B和D→B。

(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖中的D表示生產(chǎn)者,生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用固定的。分解者不參與食物鏈(捕食鏈)的構(gòu)成,所以甲圖中的食物鏈有D→E→B和D→B。

(2)溫室效應(yīng)是大量燃燒化石燃料等導(dǎo)致的,所以植樹造林可以增加生物群落對大氣中CO2的固定(或吸收),從而緩解溫室效應(yīng)。

(3)從a1、a2的相對值以及第Ⅲ營養(yǎng)級中無a可以判斷,a1、a2表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。一個營養(yǎng)級的能量之所以不能全部流向下一個營養(yǎng)級,原因是多方面的,如自身呼吸消耗、被分解者利用、一部分未參與流動等。

(4)乙圖中的食物鏈為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ,所以Ⅲ如果短時間大量增加,短期內(nèi)Ⅰ的數(shù)量會增加、Ⅱ的數(shù)量會減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】人類的血友病由一對等位基因控制,且男性患者多于女性患者.該病屬于(
A.X連鎖遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.常染色體顯性遺傳病
D.Y連鎖遺傳病

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【題目】豬的初級精母細(xì)胞中含有20對同源染色體,它產(chǎn)生的精子中染色體有(
A.10條
B.20條
C.40條
D.60條

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【題目】某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制],為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了雜交實驗方案:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是( )

A. 如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0

B. 如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1

C. 如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

D. 如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究光照強(qiáng)度對植物光合速率的影響,某研究小組做了如下實驗:在 8 個相同 的小室(均為透明、密閉的玻璃室)內(nèi),在水分、溫度、二氧化碳濃度等適宜的條件下測得小麥幼 苗在 1 h 內(nèi) O2 釋放量的情況如下表。請分析回答下列問題。

(1)在同一光照條件下,實驗設(shè)置三組的目的是。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為 500 lx 時,光合速率和呼吸速率之間的大小關(guān)系是,在這一光照條件下,植 物體內(nèi)有機(jī)物的變化情況是(填“增加”或“減少”) 。若要保證植物正常生長,所提供的光照 強(qiáng)度至少應(yīng)該大于。

(3)在黑暗條件下,植物體內(nèi)產(chǎn)生 ATP 的場所有。

(4)在 5 000~6 000 lx 光照強(qiáng)度下,光合速率的特點(diǎn)是,此時真正的光合速率為(用 O2 的釋放速率表示)。

(5)請在圖中用曲線大致表示 O2 釋放量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(注意:要求標(biāo)注出幾個關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯誤的是

A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體

B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡

C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體

D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是(
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. E1是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

B. E2是酶促反應(yīng)的活化能,B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

C. E3是酶促反應(yīng)的活化能,B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

D. E2是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過程,圖中①一⑤為反應(yīng)過程,A﹣N為物質(zhì),a與b為結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答.
(1)E物質(zhì)是 , 弱光下②過程緩慢,這是因為所致.
(2)a結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是:① , ② . b結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是
(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是
(4)當(dāng)這個細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時,在單位時間內(nèi)A﹣N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有

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