DNA復(fù)制 ( )
A.是一個邊解旋邊復(fù)制的過程 B.可發(fā)生在細(xì)胞核、核糖體中
C.要消耗ATP但不需要酶的催化 D.是以脫氧核糖核酸為原料的
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生),測定細(xì)胞中染色體數(shù)目,并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對圖中所示結(jié)果的分析中,正確的是
A.乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA 復(fù)制 |
B.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合 |
C.乙組細(xì)胞中可能進(jìn)行的是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂 |
D.假設(shè)一個精原細(xì)胞中的一個DNA被15N標(biāo)記(原料含14N),經(jīng)減數(shù)分裂,可產(chǎn)生4個被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤ | B.①②③④ |
C.①②③⑤ | D.①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是 ( )
A.有絲分裂分裂期和減數(shù)分裂過程中進(jìn)行復(fù)制 |
B.全部解旋之后才開始堿基配對 |
C.復(fù)制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈 |
D.復(fù)制的場所是細(xì)胞核和核糖體 |
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江衢州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,其中不正確的是
A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽銅陵一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于( 。
①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ②確定DNA是染色體的組成成分
③發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息 ④為DNA復(fù)制機(jī)構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ)
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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