3．下列關(guān)于實驗的說法，正確的是

    A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞

    B．探究低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變化，能觀察到新細胞壁的生成過程

    C．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

    D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

【答案】D

【解析】細胞內(nèi)的DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA主要存在于細胞質(zhì)中。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同：甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

3．下列關(guān)于實驗的說法，正確的是

    A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞

    B．探究低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變化，能觀察到新細胞壁的生成過程

    C．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

    D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源： 題型：

3．下列關(guān)于實驗的說法，正確的是

    A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞

    B．探究低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變化，能觀察到新細胞壁的生成過程

    C．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

    D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源：2011年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測試（二）生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實驗的說法，正確的是

A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，可用3H、14N來代替35S、32P對蛋白質(zhì)和核酸進行標記
B．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
C．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細胞
D．人工誘導(dǎo)多倍體時，可用秋水仙素處理代替低溫處理

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科目：高中生物 來源：江蘇省無錫市高三質(zhì)量調(diào)研試卷（生物） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的說法，錯誤的是（    ）

A．觀察多種多樣的細胞形態(tài)，在使用高倍鏡觀察之前必須先用低倍鏡確定觀察目標

B．可以用玻璃紙做成的透析袋裝入人高濃度的蔗糖溶液放人清水中模擬生物膜的透性

C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定它的呼吸方式

D．可以用血球計數(shù)板計數(shù)的方法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量

 

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科目：高中生物 來源：2011年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測試（二）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的說法，正確的是

A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，可用3H、14N來代替35S、32P對蛋白質(zhì)和核酸進行標記

B．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

C．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細胞

D．人工誘導(dǎo)多倍體時，可用秋水仙素處理代替低溫處理

 

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