在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標(biāo)記，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，3H只集中在愈傷組織的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標(biāo)記的化合物最可能是

A．氨基酸          B．葡萄糖          C．核苷酸        D．水

C


解析:

此題考查的是細(xì)胞中細(xì)胞器的化合物及其元素組成，屬于考綱了解層次。解答本題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞器線粒體、葉綠體與細(xì)胞核的共同物質(zhì)。細(xì)胞核、葉綠體、線粒體的共同特征是具有DNA，而脫氧核苷酸是DNA的組成單位且含H，所以培養(yǎng)基中標(biāo)記的化合物最可能是H。個(gè)別同學(xué)認(rèn)為水在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中而得出錯(cuò)誤答案“ D ”，而忽視了水除了在以上3個(gè)部位外，在液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等地方也有水。不符合只集中在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標(biāo)記。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)3H只集中在愈傷組織細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標(biāo)記的化合物最可能是 (    )

A.氨基酸         B．核苷酸            C．葡萄糖      D．水

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是

A．電刺激可誘導(dǎo)植物細(xì)胞直接融合或動(dòng)物細(xì)胞直接融合

B．去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三一�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是

A．在基因工程中，常利用標(biāo)記基因來篩選的目的是選出目的基因成功表達(dá)的受體細(xì)胞

B．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細(xì)胞脫分化，還可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C．通過體細(xì)胞核移植培育的克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的動(dòng)物不完全相同

D．青霉素是青霉菌生長(zhǎng)代謝中重要的初級(jí)代謝產(chǎn)物，可采用蒸餾、萃取、離子交換等方法從培養(yǎng)液中進(jìn)行提取

 

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題

在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標(biāo)記。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)3H只集中在愈傷組織細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標(biāo)記的化合物最可能是

A．氨基酸             B．核苷酸         C．葡萄糖         D．水

 

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