科目:高中生物 來源:2014屆甘肅金川第二高級中學高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列有關遺傳學的問題。
人類的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的,(IA、IB分別控制A型和B型血的基因,ii為O型血的基因型且為雙隱性基因,IAIB為AB個體基因型)I 下圖為某家族血型遺傳家系圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1).圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型,Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型。Ⅱ2和Ⅱ3的血型不同說明 。
(2)Ⅱ2與一個血型為A型的正常女子結婚,生育了一個血型為O型兒子。
Ⅱ2基因型是__________________,該A型女子的基因型是__________________。
若他們再生一個孩子,其血型為B型女孩的概率為 。
(3)人類的ABO血型的遺傳遵循 定律。
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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列有關遺傳學的問題。
人類的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的,下圖為某家族血型遺傳家系圖。據(jù)圖回答下列問題。
1.圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型,Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型。Ⅱ2和Ⅱ3的血型不同說明
。
2.Ⅱ2與一個血型為A型的正常女子結婚,生育了一個血型為O型且患血友。ㄔO基因為h)的兒子。
(1)該A型正常女子的基因型是__________________。
(2)Ⅱ2精巢中精原細胞形成精細胞的過程中,i與XH發(fā)生組合的時期是 , IB與IB發(fā)生分離的時期是 。在正常情況下,其一個精原細胞產(chǎn)生的精子,其基因型為 。(2分)
(3)若他們再生一個兒子,其血型為B型且患血友病的概率為 。(2分)
3.為了降低血友病患兒的出生率,產(chǎn)前診斷可通過 檢查,獲取胎兒的絨毛膜細胞并檢測其相關 (染色體或基因),以確定是否終止妊娠。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶一中高三下學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關遺傳學的問題。
(1)下圖A、B表示某經(jīng)濟植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問題:
①結合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為 和 。
②植物M的花色遺傳體現(xiàn)了基因可以通過 從而間接控制該生物的性狀。有時發(fā)現(xiàn),A或B基因因堿基對改變導致基因突變后,該基因控制的性狀并不會改變,請從基因表達的角度說明可能的原因 。
③ 若將A圖F1紫花植株測交,產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)臨床醫(yī)學上了解遺傳病的規(guī)律對預防遺傳病有重要意義。下圖的某一家族的遺傳病系譜圖,回答有關問題:
① 如果色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a,4號個體的基因型為 。7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
② 假設1號個體不攜帶色盲基因,如果8號個體與10號個體婚配,后代個體兼患兩病的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三高考最后一卷生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關遺傳學的問題。
(1)下圖A、B表示某經(jīng)濟植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問題:
① 結合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為 和 。
②植物M的花色遺傳體現(xiàn)了基因可以通過 從而間接控制該生物的性狀。有時發(fā)現(xiàn),A或B基因因堿基對改變導致基因突變后,該基因控制的性狀并不會改變,請從基因表達的角度說明可能的原因 。
③ 若將A圖F1紫花植株測交, 產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)臨床醫(yī)學上了解遺傳病的規(guī)律對預防遺傳病有重要意義。下圖的某一家族的遺傳病系譜圖,回答有關問題:
① 如果色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a,4號個體的基因型為 。7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
② 假設1號個體不攜帶色盲基因,如果8號個體與10號個體婚配,后代個體兼患兩病的概率是 。
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