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物質a、b、c、d對生理活動有重要的維持和調節(jié)作用，a大多數(shù)從食物中攝取，人體對8、b的需求量很少，c、d主要是由細胞產生的，但d不一定是蛋白質，而c大多是蛋白質分子，則a、b、c、d依次是（    ）

①激素②色素③酶④維生素⑤抗體⑥無機鹽

A ．①②⑤⑥    B ．①③④⑤    C．④⑦③①  D．④⑥③①

D


解析:

維生素和無機鹽含量少，大多數(shù)需從食物中提取。由細胞產生的酶多為蛋白質，性激素等激素的化學本質不是蛋白質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是（  ）

A．a通常存在于細菌體內，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內有類似的結構

B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對

D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北孝感高級中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是（   ）

A．a具有多個標記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體

B．要獲得相同的黏性末端，應用同種b去切割a和d

C．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對

D．重組DNA導入受體細胞中即可表達

 

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省高三上學期第二次月考生物試題 題型：選擇題

比特爾等在1941年提出了“一個基因一種酶假說”。在生物體內，各類物質或分子是經過一系列代謝步驟合成的，每一步都受特定的酶所催化�，F(xiàn)假設已分離到某微生物的5種突變體（1-5），它們都不能合成生長所需的物質G，但是該微生物在合成途徑中，物質A、B、C、D、E都是必需的，但不知它們的合成順序；于是分析了這幾種物質對各種突變體生長的影響。結果如下：（“+”表示在普通培養(yǎng)基中加入相應物質，微生物能正常生長，“—”表示在普通培養(yǎng)基中加入相應物質，微生物不能正常生長。）

 

加  入  的  物  質

A

B

C

D

E

G

突變體

1

—

—

+

—

—

+

2

—

—

+

—

+

+

3

—

—

—

—

—

+

4

+

—

+

—

+

+

5

+

—

+

+

+

+

請分析突變體4在哪兩種物質之間合成被阻斷                                                        （　�。�           A．B和D    B．D和A                                   C．A和E             D．E和C

 

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科目：高中生物 來源：專項題 題型：單選題

物質a、b、c、d對生理活動有重要的維持和調節(jié)作用。a、b大多數(shù)是從食物中攝取，人體對a的需求量很少；c、d主要是由細胞產生的，但d不一定是蛋白質分子，而c大多是蛋白質分子。則a、b、c、d依次是
①激素 ②色素 ③酶 ④維生素 ⑤抗體 ⑥無機鹽

[     ]

A．①②⑤⑥
B．①③④⑤
C．④②③①
D．④⑥③①

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