用雄性不育培育雜交種，其雜交種的基因型是


  1. A.
    N（RR）
  2. B.
    N（Rr）
  3. C.
    S（Rr）
  4. D.
    S（RR）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：013

用雄性不育培育雜交種，其雜交種的基因型是

[　　]

A．N（RR）
B．N（Rr）
C．S（Rr）
D．S（RR）

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科目：高中生物 來源：2004年高考北京四中全真模擬試卷——生物 題型：013

已知細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，都有決定雄性是否可有的基因。其中核中不育基因為r，可育基因為R，R對r為顯性。細(xì)胞質(zhì)中的不育基因用S，可育基因用N表示。人們在種植某些作物時，主要是為了獲取營養(yǎng)器官，如甜菜。若利用雄性不育系培育這類作物的雜交種，母本和父本在育性上的基因型依次是

[　　]

A．S（rr），N（RR）　　　　B．S（rr），N（rr）

C．N（RR），S（rr）　　　　D．N（rr），N（rr）

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科目：高中生物 來源：黃岡新內(nèi)參·高考（專題）模擬測試卷·生物 題型：022

如圖所示細(xì)胞為動物細(xì)胞的有絲分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）由此種細(xì)胞形成的精子的DNA分子有________個，若基因型為AaBb（獨立遺傳），則這種生物所形成的精基因型為________。

（2）①若此細(xì)胞為果蠅細(xì)胞，紅眼（）對白眼（）為顯性，當(dāng)紅眼雌果蠅（由雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生）與白眼雄果蠅交配時，后代產(chǎn)生白眼果蠅的概率為________

②若此細(xì)胞為哺乳動物體細(xì)胞，科學(xué)家用基因工程的方法將目的基因注入此細(xì)胞核中，使外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達(dá)，則此細(xì)胞最好是________。如果對此細(xì)胞的某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種堿基，那么主要由該細(xì)胞器完成的生理活動應(yīng)是（用反應(yīng)式表示）________。

（3）在上述基因操作中，所用的基因的“剪刀”是________，基因的“針線”是________。與雜交育種，誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是________

（4）若此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，則不應(yīng)有圖中的[　　]________，用此種植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中除激素、蔗糖、維生素和有機(jī)物外，還應(yīng)有________。若將此種方法形成的幼苗，用一定濃度的秋水仙素處理，這種方法形成的植株，與雜交育種相比，其優(yōu)點為________。

（5）若此為通過雄性不育培育出的雜交種的細(xì)胞，你認(rèn)為利用雄性不育培育雜交種的最大優(yōu)點是________。

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科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高考生物） 題型：043

用雄性不育系培育玉米雜交種子時，有一種途徑：在四個品系A(chǔ)，B，C，D中，每年用A♀S（rr）與B♂N（rr）雜交，同時也用C♀S（rr）與D♂N（RR）雜交，分別得到雜交種AB與CD。第二年把第一年所得的兩個雜交種再相互雜交，AB♀×CD♂得到ABCD雜交種，則ABCD雜交種的基因型和表現(xiàn)型各有哪幾種類型？它們的數(shù)量之比各是多少？

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