Ⅰ.請(qǐng)利用下圖裝置完成對(duì)某轉(zhuǎn)基因植物光合作用強(qiáng)度的測(cè)定，并分析回答有關(guān)問(wèn)題（B為玻璃罩、D內(nèi)裝NaOH或NaHCO3溶液；E為紅墨水滴）。

（1）測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①在甲、乙兩裝置的D中都放入等量        溶液，乙為         ；

②將甲、乙兩裝置放在___  ______、溫度等條件相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（2）測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①                                                            ；

②                                                            ；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，填寫(xiě)表中的兩個(gè)空格：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

裝置

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定凈光合作用強(qiáng)度

甲 

①________4.5厘米

乙

右移0.5厘米

測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度

甲

②________1.5厘米

乙

右移0.5厘米

 

 

 

 

 

 

（4）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1厘米植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1克，那么植物的呼吸速率是______克葡萄糖/小時(shí)，植物的實(shí)際光合速率是______克葡萄糖/小時(shí)。

Ⅱ.右圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

   （1）寫(xiě)出圖中B、C的名稱：B           、C          。

   （2）細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)，A的活動(dòng)將         ，此種調(diào)節(jié)方式叫做        。

 

【答案】

 

Ⅱ（1）垂體   抗利尿激素  （2）減弱（受抑制）    反饋調(diào)節(jié)

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有              。
（2）利用圖乙裝置來(lái)探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究__________   與光合速率的關(guān)系。            是自變量，可以通過(guò)改變廣口瓶與燈之間的__________ 來(lái)改變這一自變量，也可通過(guò)變換燈管的功率來(lái)改變。
（3）若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時(shí)間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：
①__________________________________________________________________ ；
②__________________________________________________________________ 。
（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片，分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大。）
以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以改正。
a.___________________________________________________________________              b．__________________________________________________________________
②方案完善后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果。

測(cè)量指標(biāo)

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
5×10-5
5×10-3
5×10-1
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
由此可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度_______，
原因是_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有               。

（2）利用圖乙裝置來(lái)探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究 __________    與光合速率的關(guān)系。             是自變量，可以通過(guò)改變廣口瓶與燈之間的 __________  來(lái)改變這一自變量，也可通過(guò)變換燈管的功率來(lái)改變。

（3）若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時(shí)間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

① __________________________________________________________________ ；

② __________________________________________________________________ 。

（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片，分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大。）

以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以改正。

a.___________________________________________________________________              b．__________________________________________________________________

②方案完善后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果。

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-3

5×10-1

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

由此可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度_______，

原因是_______________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下圖甲曲線表示某植物在最適溫度條件下時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某研究小組“探究影響某水生植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

 


（1）圖甲曲線中，當(dāng)溫度適當(dāng)降低時(shí)，Y點(diǎn)將向_______(填“左”或“右”)移動(dòng);圖中的因變量若改成CO2吸收量，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，標(biāo)為“1”。

（2）利用圖乙裝置來(lái)探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究____________與光合速率的關(guān)系。             我們可以通過(guò)改變廣口瓶與燈之間的距離來(lái)改變這一自變量。

（3）若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時(shí)間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

①______________________________________________________________ ；

②_______________________________________________________________。

（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片，分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大。）

以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)。

a._________________________________________________________________________

b._________________________________________________________________________ 

②方案完善后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果。

測(cè)量指標(biāo)
 

分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-3

5×10-1

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

由此可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度_____________，

原因是_____________________________________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下圖甲表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)探究“影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

(1)圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度在W點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________________________________________________________。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點(diǎn)將向________移動(dòng)，Y點(diǎn)將向________移動(dòng)。

(3)利用圖乙裝置來(lái)探究“影響植物光合速率的因素”實(shí)驗(yàn)中，若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響)，這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。________是自變量，可以通過(guò)改變廣口瓶與燈的________來(lái)改變這一自變量，也可通過(guò)變換燈管的功率來(lái)改變。

(4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大。)

①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以改正。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

②方案完善后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果。

　　　　分　組

測(cè)量指標(biāo)　　　　

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3

5×10－5

5×10－4

5×10－3

葉片中X的濃度/

mol·g－1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/

mol·m－2·a－1

0.54

0.43

0.27

 

由此可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度________，原因是

________________________________________________________________________

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小球藻(單細(xì)胞綠藻)細(xì)胞內(nèi)含有豐富的葉綠素，光合作用非常強(qiáng)，常被用作研究光合作用的實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：



(1)利用小球藻進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同，兩個(gè)裝置置于適宜的光照和溫度條件下，A中酵母菌數(shù)量會(huì)快速增殖，此時(shí)細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式為 　　　　　．一段時(shí)間 后B、C兩試管中小球藻密度較大的是　　 ，原因是 　　　　　　　　　　 ．

(2) 將小球藻裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照．通入14CO2，反應(yīng)時(shí)間為0.5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在C3中，反應(yīng)時(shí)間為5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在(CH2O)中．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制 　　　來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑．若改變某實(shí)驗(yàn)條件發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則改變的實(shí)驗(yàn)條件是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)有資料表明小球藻對(duì)缺鐵性貧血有一定治療作用，某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)發(fā)育狀況(正常)、體重和性別等一致的小白鼠若干、缺鐵食餌、含小球藻的缺鐵食餌、含鐵的完全食餌實(shí)驗(yàn)步驟：

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②將處理后的小白鼠隨機(jī)均分為2組，編號(hào)為甲、乙；

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。�

④置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，抽血檢測(cè)血紅蛋白的含量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
如果 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　��；

如果 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　

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