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科目:高中生物 來源:遼寧省遼南協(xié)作體2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:013
下圖中哪條曲線能表示有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與發(fā)出紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
a曲線
b曲線
c曲線
d曲線
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科目:高中生物 來源:河北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009年元月高三月考試題生物 題型:013
下圖中哪條曲線能表示有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與發(fā)出紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
A.a曲線
B.b曲線
C.c曲線
D.d曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入 3 mL 蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡稱BTB),直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)。請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管?__________________。請說明理由:______________。
(2)①號(hào)試管的現(xiàn)象是 ,其作用是____________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌,原因是___________________。
(4)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?____________________________。
(5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),該對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)?__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中哪條曲線能表示有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與發(fā)出紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
A.a(chǎn)曲線 B.b曲線 C.c曲線 D.d曲線
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