某生物學(xué)家在測(cè)定100平方千米的野兔的種群密度時(shí)，第一次捕獲50只作上標(biāo)記，然后放回到草原上，一段時(shí)問(wèn)后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只。則該草原內(nèi)野兔的種群密度為( )


  1. A.
    500只/平方千米
  2. B.
    600只/平方千米
  3. C.
    60只/平方千米
  4. D.
    6只/平方千米
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

組成生物體某蛋白質(zhì)的12種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，一條含有100個(gè)肽鍵的多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為


  1. A.
    12928
  2. B.
    11128
  3. C.
    12800
  4. D.
    11000

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因中遺傳信息的表達(dá)發(fā)生在哪個(gè)過(guò)程


  1. A.
    減數(shù)分裂過(guò)程
  2. B.
    兩性生殖細(xì)胞的受精過(guò)程
  3. C.
    個(gè)體發(fā)育過(guò)程
  4. D.
    DNA分子的復(fù)制過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某植物種群AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是：


  1. A.
    30%、20%
  2. B.
    45%、55%
  3. C.
    50%、50%
  4. D.
    55%、45%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)的是


  1. A.
    原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
  2. B.
    細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡
  3. C.
    細(xì)胞液和周?chē)芤簼舛鹊南鄬?duì)大小
  4. D.
    溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是


  1. A.
    與肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計(jì)的
  2. B.
    所使用的噬菌體必須是從接種在含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中釋放出來(lái)的
  3. C.
    采用攪拌和離心等方法是為了把蛋白質(zhì)和DNA分子分開(kāi)，以便檢測(cè)各自的放射性
  4. D.
    新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除必須有非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的生物成分是


  1. A.
    生產(chǎn)者和消費(fèi)者
  2. B.
    消費(fèi)者和分解者
  3. C.
    分解者和生產(chǎn)者
  4. D.
    各級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)的神經(jīng)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是


  1. A.
    學(xué)習(xí)會(huì)立即導(dǎo)致特殊的記憶突觸的形成
  2. B.
    學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致新的神經(jīng)元的形成
  3. C.
    學(xué)習(xí)是高等動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過(guò)程
  4. D.
    學(xué)習(xí)能力的大小與后天性行為的復(fù)雜程度幾乎無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列染色體中具有隨體的是（）


  1. A.
    中著絲粒染色體
  2. B.
    亞中著絲粒染色體
  3. C.
    近端著絲粒染色體
  4. D.
    端著絲粒染色體

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