【題目】用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂完成后每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)可能是（ ）

①0條 ②10條 ③20條 ④40條

A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③

【答案】B

【解析】DNA的復制是半保留復制，子一代的每條染色體的一條鏈中都含有標記，經(jīng)過第二次復制后，然后在有絲分裂后期姐妹染色單體分開后也是隨機移向兩極的，所以2個細胞分裂后產(chǎn)的4個細胞可能有的細胞中不含標記，有的含10條，而有的可能含20條，但不可能含40條，故B正確，A、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若控制某一性狀的等位基因共有4個，并只位于X染色體上。那么對于二倍體生物而言，群體中共有的基因型種數(shù)是（　　）

A.10B.12C.14D.20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)果蠅的遺傳實驗相關(guān)問題：

Ⅰ.1909年摩爾根從紅眼果蠅種群中發(fā)現(xiàn)了第—個白眼果蠅，并用它做了雜交實驗（如甲所示)。

（1）果蠅適合選做遺傳學實驗材料的特點有 :____________________________(寫兩個即可)。

（2）已知果蠅的眼色由一對等位基因控制。甲圖所示的雜交實驗中，分析F1的結(jié)果，你能得出的結(jié)論是______________。分析F2的結(jié)果，你的推測是控制眼色的基因位于______________染色體上（提示：不考慮X與Y的同源區(qū)段）。

（3）若用一次雜交實驗探究上述推測是否正確，某生物興趣小組的同學設計白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本的雜交實驗。請你預測實驗結(jié)果及相應結(jié)論：

①若子代雌雄均為紅眼，則基因在______________染色體上。

②若子代______________，則基因在______________染色體上；

③若子代______________，則基因在______________染色體上。

Ⅱ.實驗表明控制果蠅紅眼（N）和白眼（n）的基因位于X染色體上，如圖乙表示甲中F1的一對雌、雄果蠅相互交配產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程。請回答:

（4）圖中A細胞的名稱是________________________。

（5）若精子C與卵細胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為______________；若F1的紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，其后代雌果蠅中表現(xiàn)出紅眼的概率為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示________和_______過程。圖1發(fā)生的主要場所是_______，所需的原料為_______________；圖2發(fā)生的場所為____________，所需原料為________________。

（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是__________________。如果②發(fā)生改變，生物的性狀_________改變，原因是_______________________________。

（3）圖2中c表示____________,若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有________個堿基對。

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【題目】狗的毛色由兩對基因（A、a和B、b）控制，共有四種表現(xiàn)型：黑毛（A_B_）、褐毛（aaB_）、紅毛（A_bb）和黃毛（aabb）。圖中為狗控制毛色的基因及其所在常染色體的位置關(guān)系，請回答下列問題：

（1）圖甲所示小狗的毛色為____________，控制毛色的兩對基因遵循_________定律。

（2）正常情況下,如果這只小狗產(chǎn)生了如圖乙所示的卵細胞，可能的原因是在______________期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了_______________所致，該可遺傳變異稱為________________。

（3）一只黑毛雌狗與一只褐毛雄狗交配,產(chǎn)下的子代有黑毛、紅毛、黃毛三種表現(xiàn)型，則親本黑毛雌狗的基因型為____________，親本褐毛雄狗的基因型為______________；三種毛色的子代中出現(xiàn)紅毛雌狗的槪率為_____________。

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【題目】下圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是

A. 圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)的復制

B. 兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生片段互換

C. 同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期

D. 若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯誤的是

A. 表示遺傳信息的傳遞方向

B. 表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程

C. DNA可來自DNA的復制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄

D. RNA只能來自DNA的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

（1）魚塘大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。

（2）圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時，魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的____元素營養(yǎng)。

（3）為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用_________法，分別統(tǒng)計_________的種群密度。

（4）通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的_________（填序號）微生物分解了大量有機物。

①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧

（5）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述中，正確的是（ ）

A. 低溫抑制著絲點分裂，使細胞不能移向兩極

B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

C. 體積分數(shù)為95%的酒精既可用于洗滌卡諾氏液，又可用于配制解離液

D. 顯微鏡下可看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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