某學(xué)生在1 min內(nèi)連續(xù)做仰臥起坐62次，右圖所示為在1 min內(nèi)，每10 s做的次數(shù)統(tǒng)計(jì)。下列對(duì)這一結(jié)果的解釋最合理的是（    ）

   

A．因?yàn)楦闻K貯存的糖元不足，導(dǎo)致供能減少

B．因?yàn)楣┭醪蛔�，�?xì)胞內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為酒精，供能減少

    C．因?yàn)榧√窃纸夤┠埽辜∪饧?xì)胞中CO2過(guò)剩

    D．因?yàn)楣┭醪蛔�，�?xì)胞內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為乳酸，供能減少

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：福建省師大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題（人教版） 人教版 題型：013

某學(xué)生在1 min內(nèi)連續(xù)做仰臥起坐62次，下圖所示為在1 min內(nèi)，每10 s做的次數(shù)統(tǒng)計(jì)。下列對(duì)這一結(jié)果的解釋最合理的是

[　　]

A．因?yàn)楦闻K貯存的糖元不足，導(dǎo)致供能減少

B．因?yàn)楣┭醪蛔悖?xì)胞內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為酒精，供能減少

C．因?yàn)榧√窃纸夤┠埽辜∪饧?xì)胞中CO2過(guò)剩

D．因?yàn)楣┭醪蛔�，�?xì)胞內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為乳酸，供能減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二5月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①、將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同的試管，在10 ℃  水浴中恒溫處理10 min(如圖中A)。

②、將步驟①處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合，再次在10 ℃  水浴中恒溫處理10 min(如圖中B)。

③、將步驟②處理后的混合物過(guò)濾，收集濾液，測(cè)量果汁量(如圖中C)。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的________水解。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在上述8組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度為_(kāi)_____________時(shí)果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性____________。當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說(shuō)明_______________      _。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是__________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)操作中，如果不經(jīng)過(guò)步驟①的處理，直接將果膠酶和蘋(píng)果泥混合，是否可以？請(qǐng)解釋原因。_____________________________                                     

________________________________________________________________。

(9)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

①能正確表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線(xiàn)是                   

②能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線(xiàn)是                   

③在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)是                     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析：

Ι 為比較不同處理方法對(duì)洋蔥(2n＝16)根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時(shí)轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24 h、36 h、48 h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份無(wú)水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8 h，然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5～8 min。

④　 步驟D　 。

⑤用石炭酸—品紅試劑染色。

⑥制片、鏡檢；計(jì)數(shù)、拍照。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時(shí)間/h

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

時(shí)間/h

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

68.步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是___　 _______。

69.請(qǐng)寫(xiě)出“步驟D”的操作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

70.步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野，鏡檢時(shí)正確的操作方法是___　 　　　_______。

71.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè)，石炭酸—品紅試劑是一種_____　　　　 _性染料。

72.由實(shí)驗(yàn)可知，提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是____　　　　　　　 __。

73.某學(xué)生在鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目增加了一倍，則最可能原因是　　　　　　　　　　　　　　 _ ________　　　 _ 。

Ⅱ 某同學(xué)做色素提取和分裂實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖1所示）






。





74.據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是 　（填色素名稱(chēng)），主要吸收紅光的色素是 　　　　（填色素名稱(chēng)）。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想（圖2所示），請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品 　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

某學(xué)生在1 min內(nèi)連續(xù)做仰臥起坐62次，右圖所示為在1 min內(nèi)，每10 s做的次數(shù)統(tǒng)計(jì)。下列對(duì)這一結(jié)果的解釋最合理的是（   ）

A．因?yàn)楦闻K貯存的糖元不足，導(dǎo)致供能減少
B．因?yàn)楣┭醪蛔�，�?xì)胞內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為酒精，供能減少
C．因?yàn)榧√窃纸夤┠�，使肌肉�?xì)胞中CO2過(guò)剩
D．因?yàn)楣┭醪蛔�，�?xì)胞內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為乳酸，供能減少

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