【題目】某人能看懂文字和聽懂別人的淡話，但不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（ ）

A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)

B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域

D．大腦皮層H區(qū)

【答案】B

【解析】某人不能說(shuō)話,所以是運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損導(dǎo)致,即S區(qū),所以B選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會(huì)講話；損傷H區(qū)時(shí)，病人聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字。這表明（ ）

A．語(yǔ)言功能在語(yǔ)言中樞也有細(xì)致分工

B．語(yǔ)言功能與語(yǔ)言中樞之外的中樞有關(guān)

C．語(yǔ)言中樞位于大腦左半球外側(cè)面

D．語(yǔ)言中樞是人類大腦所特有的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是 （ ）

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說(shuō)法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)局部電流完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3－、HPO42－等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列對(duì)該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.本圖是2條食物鏈
B.A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的
C.B分解A，D，E時(shí)利用了它們?nèi)康哪芰?/span>
D.E在食物鏈中最高是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中，都含有色素的一組細(xì)胞器是

A. 線粒體和高爾基體

B. 葉綠體和液泡

C. 中心體和核糖體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問(wèn)題：
（1）果酒的制作過(guò)程中，常用的菌種是 ， 該菌種產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是 ． 果酒醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí)，要持續(xù)通入氧氣，并且要適當(dāng)（填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度．
（2）檢驗(yàn)酒精常用的試劑是重鉻酸鉀，其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈色．
（3）腐乳的制作過(guò)程中發(fā)揮作用的酶主要是 ． 豆腐塊要加鹽腌制，因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng)，原因是 ． 腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰，目的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵子的成熟部位和受精部位正確的是（ ）

A．卵巢、卵巢 B．卵巢、輸卵管

C．輸卵管、輸卵管 D．輸卵管、子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案