下圖為某細(xì)菌的生長曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中生長曲線形成的條件為 。
(2)BC段表示的是 期,該時(shí)期與種群增長的 曲線相似,其形成的條件 。
(3)從生存斗爭角度考慮,種內(nèi)斗爭最激烈的是 期。
(4)生產(chǎn)上要想擴(kuò)大培養(yǎng)需選用 段的菌體,如要獲得較多的產(chǎn)物則注意縮短
段的時(shí)期,延長 段的時(shí)間。延長的方法是進(jìn)行 培養(yǎng),采取的主要措施為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線,據(jù)圖分析以下說法正確的是
( )
A.B產(chǎn)物中包含有氨基酸、核苷酸、維生素和抗生素等
B.B產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長曲線的對(duì)數(shù)期,不具種的特異性
C.A產(chǎn)物是在細(xì)菌生長到一定階段才合成的,具有種的特異性
D.A產(chǎn)物只在細(xì)胞內(nèi)存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
1)下圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。
請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
①A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長曲線的 期,屬于 代謝產(chǎn)物。
②B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長曲線的 期最大。
(2)絕大多數(shù)微生物最適生長溫度為25~37℃。為了探究培養(yǎng)溫度對(duì)谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物(谷氨酸)合成量的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤,分別標(biāo)以①、②、③、④,請(qǐng)依次分析錯(cuò)誤原因。
第一步:設(shè)定培養(yǎng)溫度為
第二步:將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中,分別在設(shè)業(yè)的溫度條件下
第三步:在定時(shí)取樣,分別測定谷氨酸合成量,記錄結(jié)果并繪制曲線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:若在30℃培養(yǎng)條件下,谷氨酸合成量最大,則認(rèn)為,。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。下列說法正確的是()
A.A 產(chǎn)物為初級(jí)代謝產(chǎn)物
B.B產(chǎn)物為次級(jí)代謝產(chǎn)物
C.B產(chǎn)物為該細(xì)菌生長、繁殖必需的
D.A產(chǎn)物可能是抗生素、色素、毒素、維生素
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市高三起點(diǎn)調(diào)研測試生物試題 題型:選擇題
下圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線,據(jù)圖分析以下說法正確的是
( )
A.B產(chǎn)物中包含有氨基酸、核苷酸、維生素和抗生素等
B.B產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長曲線的對(duì)數(shù)期,不具種的特異性
C.A產(chǎn)物是在細(xì)菌生長到一定階段才合成的,具有種的特異性
D.A產(chǎn)物只在細(xì)胞內(nèi)存在
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科目:高中生物 來源:2006年天津卷生物高考(解析) 題型:簡答題
(1)下圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。
請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
①A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長曲線的 期,屬于 代謝產(chǎn)物。
②B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長曲線的 期最大。
(2)絕大多數(shù)微生物最適生長溫度為25~37℃。為了探究培養(yǎng)溫度對(duì)谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物(谷氨酸)合成量的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤,分別標(biāo)以①、②、③、④,請(qǐng)依次分析錯(cuò)誤原因。
第一步:設(shè)定培養(yǎng)溫度為
第二步:將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中,分別在設(shè)業(yè)的溫度條件下
第三步:在定時(shí)取樣,分別測定谷氨酸合成量,記錄結(jié)果并繪制曲線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:若在30℃培養(yǎng)條件下,谷氨酸合成量最大,則認(rèn)為,。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
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