(1)下圖為某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
①A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的 期,屬于 代謝產(chǎn)物。
②B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的 期最大。
(2)絕大多數(shù)微生物最適生長(zhǎng)溫度為25~37℃。為了探究培養(yǎng)溫度對(duì)谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物(谷氨酸)合成量的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤,分別標(biāo)以①、②、③、④,請(qǐng)依次分析錯(cuò)誤原因。
第一步:設(shè)定培養(yǎng)溫度為
第二步:將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中,分別在設(shè)業(yè)的溫度條件下
第三步:在定時(shí)取樣,分別測(cè)定谷氨酸合成量,記錄結(jié)果并繪制曲線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:若在30℃培養(yǎng)條件下,谷氨酸合成量最大,則認(rèn)為,。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
[題目一句話] 微生物的生長(zhǎng)曲線和探究溫度對(duì)微生物代謝產(chǎn)物的影響。
【答案】(14分)
(1)①對(duì)數(shù);次級(jí) ②穩(wěn)定
(2) ①溫度設(shè)定范圍過(guò)窄 ②谷氨酸棒狀桿菌是好氧細(xì)菌,不應(yīng)密閉培養(yǎng) ③從調(diào)整期至衰亡期均有谷氨酸的合成,故取樣時(shí)期有遺漏 ④實(shí)驗(yàn)結(jié)果有局限性,合成谷氨酸的最適培養(yǎng)溫度有可能高于30℃
【分析】由坐標(biāo)圖分析可知,A產(chǎn)物開始合成的時(shí)期是對(duì)數(shù)期,B產(chǎn)物合成量最大的時(shí)期是穩(wěn)定期,學(xué)生要在熟悉微生物生長(zhǎng)曲線的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確的答出本題。對(duì)于探究溫度對(duì)微生物次級(jí)代謝產(chǎn)物的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),本題降低了設(shè)計(jì)的難度,從已有的設(shè)計(jì)中找出不合理的部分,學(xué)生在回答這個(gè)問(wèn)題是,要從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置、等量原則、單一變量原則等去考慮,本題使用的細(xì)菌為谷氨酸棒狀桿菌,屬于好氧細(xì)菌,不應(yīng)密閉培養(yǎng)。由于本題所設(shè)的溫度范圍太窄,不足以說(shuō)明最適溫度是30℃。
【高考考點(diǎn)】微生物的生長(zhǎng)曲線和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
【易錯(cuò)點(diǎn)】在給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,要求找出不正確的部分,許多同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本操作要求不熟,導(dǎo)致不能正確作答。
【備考提示】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是高考考查的一個(gè)重點(diǎn),在歷年的高考題中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)始終是重頭戲,學(xué)生在備考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),要注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和思路,這樣才能正確的作答。
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科目:高中生物 來(lái)源:泰州市2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 高三生物 模擬試題 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1)下圖為某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
①A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的 期,屬于 代謝產(chǎn)物。
②B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的 期最大。
(2)絕大多數(shù)微生物最適生長(zhǎng)溫度為25~37℃。為了探究培養(yǎng)溫度對(duì)谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物(谷氨酸)合成量的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤,分別標(biāo)以①、②、③、④,請(qǐng)依次分析錯(cuò)誤原因。
第一步:設(shè)定培養(yǎng)溫度為
第二步:將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中,分別在設(shè)業(yè)的溫度條件下
第三步:在定時(shí)取樣,分別測(cè)定谷氨酸合成量,記錄結(jié)果并繪制曲線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:若在30℃培養(yǎng)條件下,谷氨酸合成量最大,則認(rèn)為,。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:天津高考真題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中生長(zhǎng)曲線形成的條件為 。
(2)BC段表示的是 期,該時(shí)期與種群增長(zhǎng)的 曲線相似,其形成的條件 。
(3)從生存斗爭(zhēng)角度考慮,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是 期。
(4)生產(chǎn)上要想擴(kuò)大培養(yǎng)需選用 段的菌體,如要獲得較多的產(chǎn)物則注意縮短
段的時(shí)期,延長(zhǎng) 段的時(shí)間。延長(zhǎng)的方法是進(jìn)行 培養(yǎng),采取的主要措施為 。
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