根據(jù)小球藻個(gè)體數(shù)量變化曲線可知，小球藻個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)一段時(shí)間后不再增加，其種群增長(zhǎng)率為0，并且種群增長(zhǎng)率并不是直線下降，所以答案選D。?

下圖為以培養(yǎng)時(shí)間對(duì)1 g細(xì)胞數(shù)（個(gè)/mL）繪制的某細(xì)菌種群生長(zhǎng)曲線圖。?

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：?

（1）細(xì)胞種群繁殖速度最快的是曲線中的_______段。?

（2）曲線CDE段不再按BC趨勢(shì)生長(zhǎng)的生態(tài)學(xué)原因是______________；從進(jìn)化的角度看，這是_______的后果。?

（3）t1～t2時(shí)間內(nèi)，細(xì)菌種群的繁殖代數(shù)（n）的公式為______________（設(shè)a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞數(shù)分別為x1、x2）。

（4）若以每小時(shí)分裂代數(shù)表示生長(zhǎng)速率常數(shù)（R），則BC段的R值為_______，BC段的細(xì)菌繁殖一代經(jīng)歷的時(shí)間T=_______。

（5）若要收獲菌體，則最佳收獲期為圖中的段_______；在此段時(shí)期，該種群的出生率_______死亡率。

（6）請(qǐng)據(jù)上圖在下圖所示坐標(biāo)系中ABCDEF各段描繪速度（R）曲線圖。?

 

（1）BC�。�2）缺乏食物和生存空間　生存斗爭(zhēng)�。�3）n=(lgx1-lgx2)/lg2　(4)n/(t2-t1)　(t2-t1)/n　(5)DE　等于?

（6）如下圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣元中學(xué)高中2007級(jí)生物綜合測(cè)卷7 題型：013

在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液，接種少量的小球藻，小球藻的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)如A圖所示，死亡率如B圖所示。根據(jù)此曲線，在這段時(shí)間內(nèi)，小球藻個(gè)體數(shù)量變化的曲線是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每小題2分，共10分）在l～5號(hào)五個(gè)三角瓶中分別加入某種培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在l號(hào)瓶?jī)?nèi)放入草履蟲，2號(hào)瓶?jī)?nèi)放入小球藻．3號(hào)瓶?jī)?nèi)放入某種細(xì)菌。結(jié)果l號(hào)、2號(hào)瓶?jī)?nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。3號(hào)瓶?jī)?nèi)的細(xì)菌個(gè)體數(shù)變化如 A 圖所示。4號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個(gè)體數(shù)目變化如B圖所示。5號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個(gè)體數(shù)目變化如C圖。以上實(shí)驗(yàn)是在25℃、光照充足條件下進(jìn)行的。回答下列各問題：

（1）請(qǐng)將 A 圖的個(gè)體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成種群中個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線。
（2）由A圖可知，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌在第1天至第3天的生長(zhǎng)特點(diǎn)是                      ；
（3）在第3天至第6天的細(xì)菌數(shù)量變化原因是                                     。
（4）由B圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于                 。
（5）根據(jù)C圖，試分析細(xì)菌與小球藻兩者個(gè)體數(shù)能得以不斷增加的原因             
                                                                。

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

在 l ～5 號(hào)五個(gè)三角瓶中分別加入 100ml 的井水與 0 . 05g蛋白胨作為培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在 l 號(hào)瓶?jī)?nèi)放入草履蟲， 2 號(hào)瓶?jī)?nèi)放入小球藻． 3 號(hào)瓶?jī)?nèi)放入某種細(xì)菌。結(jié)果 l 號(hào)、 2 號(hào)瓶?jī)?nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。 3 號(hào)瓶?jī)?nèi)的細(xì)菌個(gè)體數(shù)變化如 A 圖所示。 4 號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個(gè)體數(shù)目變化如 B 圖所示． 5 號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個(gè)體數(shù)目變化如 C 圖。以上實(shí)驗(yàn)是在 25℃ 、光照充足條件下進(jìn)行的�；卮鹣铝懈鲉栴}：

（l）三種生物單獨(dú)培養(yǎng)，只有細(xì)菌能存活并生長(zhǎng)，說明瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液含有             等細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營養(yǎng)要素。請(qǐng)將A圖的個(gè)體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成生長(zhǎng)速度變化曲線。

（2）由 A 圖可知，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌在第 3 天至第 6 天的生長(zhǎng)特點(diǎn)是           ，原因是              。

（3）由 B 圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于                 。

（4）根據(jù) C 圖，試分析細(xì)菌與小球藻兩者個(gè)體數(shù)能得以不斷增加的原因                    。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每小題2分，共10分）在l～5號(hào)五個(gè)三角瓶中分別加入某種培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在l號(hào)瓶?jī)?nèi)放入草履蟲，2號(hào)瓶?jī)?nèi)放入小球藻．3號(hào)瓶?jī)?nèi)放入某種細(xì)菌。結(jié)果l號(hào)、2號(hào)瓶?jī)?nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。3號(hào)瓶?jī)?nèi)的細(xì)菌個(gè)體數(shù)變化如 A 圖所示。4號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個(gè)體數(shù)目變化如B圖所示。5號(hào)瓶?jī)?nèi)同時(shí)放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個(gè)體數(shù)目變化如C圖。以上實(shí)驗(yàn)是在25℃、光照充足條件下進(jìn)行的�；卮鹣铝懈鲉栴}：

（1）請(qǐng)將 A 圖的個(gè)體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成種群中個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線。

（2）由A圖可知，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌在第1天至第3天的生長(zhǎng)特點(diǎn)是                       ；

（3）在第3天至第6天的細(xì)菌數(shù)量變化原因是                                      。

（4）由B圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于                  。

（5）根據(jù)C圖，試分析細(xì)菌與小球藻兩者個(gè)體數(shù)能得以不斷增加的原因              

                                                                 。

 

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