下圖甲表示某種細(xì)菌合成精氨酸的途徑,圖乙表示接種該細(xì)菌后可能出現(xiàn)的三種生長(zhǎng)曲線。據(jù)圖分析,下列有關(guān)描述中,正確的組合是( )
①.圖甲顯示了該細(xì)菌通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)精氨酸的合成
②.從圖甲可知,精氨酸的合成是由該細(xì)菌的3對(duì)等位基因共同控制的
③.圖乙的結(jié)果可說(shuō)明加大接種量能縮短細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期
④.精氨酸依賴型突變菌的產(chǎn)生,可能是因?yàn)榭刂泼?合成的基因發(fā)生突變
A.① B.②③④ C.③④ D.①②③④
C
查的是微生物代謝中酶活性的調(diào)節(jié)及微生物生長(zhǎng)曲線。微生物代謝中酶活性的調(diào)節(jié)是指反應(yīng)產(chǎn)物過(guò)多會(huì)與酶結(jié)合,使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而使酶的活性下降,當(dāng)反應(yīng)產(chǎn)物減少時(shí)便于酶分開(kāi),使酶又恢復(fù)活性的過(guò)程調(diào)節(jié)。圖甲精氨酸是通過(guò)阻止酶的基因轉(zhuǎn)錄使酶不能合成來(lái)調(diào)節(jié),與酶活性的調(diào)節(jié)概念不符,所以①錯(cuò)誤。等位基因是指位于一對(duì)同源染色體上相同位置控制一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因,細(xì)菌是原核生物沒(méi)有染色體,只有擬核和質(zhì)粒有DNA,所以②錯(cuò)誤。圖乙縱坐標(biāo)是細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù),在開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)(橫坐標(biāo)時(shí)間為0時(shí))細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)多的調(diào)整期時(shí)間也短,③正確。精氨酸依賴型是指自己不能合成精氨酸,需要在培養(yǎng)基中添加精氨酸。原料Ⅰ和原料Ⅱ不能合成精氨酸的原因是就是相關(guān)的酶不能合成,這種突變菌的產(chǎn)生,可能是因?yàn)榭刂泼?合成的基因發(fā)生突變,④正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示某種細(xì)菌合成精氨酸的途徑,圖乙表示接種該細(xì)菌后可能出現(xiàn)的三種生長(zhǎng)曲線。據(jù)圖分析,下列有關(guān)描述中,正確的組合是
①.圖甲顯示了該細(xì)菌通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)精氨酸的合成
②.從圖甲可知,精氨酸的合成是由該細(xì)菌的3對(duì)等位基因共同控制的
③.圖乙的結(jié)果可說(shuō)明加大接種量能縮短細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期
④.精氨酸依賴型突變菌的產(chǎn)生,可能是因?yàn)榭刂泼?合成的基因發(fā)生突變
A.① B.②③④ C.③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期“一診”模擬(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖甲表示某種細(xì)菌合成精氨酸的途徑,圖乙表示接種該細(xì)菌后可能出現(xiàn)的三種生長(zhǎng)曲線。據(jù)圖分析,下列有關(guān)描述中,正確的組合是
①圖甲顯示了該細(xì)菌通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)精氨酸的合成
②從圖甲可知,精氨酸的合成是由該細(xì)菌的3對(duì)等位基因共同控制的
③圖乙的結(jié)果可說(shuō)明加大接種量能縮短細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期
④精氨酸依賴型突變菌的產(chǎn)生,可能是因?yàn)榭刂泼?合成的基因發(fā)生突變
A.① B.②③④ C.③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試題 題型:選擇題
下圖甲表示某種細(xì)菌合成精氨酸的途徑,圖乙表示接種該細(xì)菌后可能出現(xiàn)的三種生長(zhǎng)曲線。據(jù)圖分析,下列有關(guān)描述中,正確的組合是( )
①.圖甲顯示了該細(xì)菌通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)精氨酸的合成
②.從圖甲可知,精氨酸的合成是由該細(xì)菌的3對(duì)等位基因共同控制的
③.圖乙的結(jié)果可說(shuō)明加大接種量能縮短細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期
④.精氨酸依賴型突變菌的產(chǎn)生,可能是因?yàn)榭刂泼?合成的基因發(fā)生突變
A.① B.②③④ C.③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年北京伯樂(lè)馬生物考前信息(理綜生物)卷 題型:選擇題
下圖甲表示某種細(xì)菌合成精氨酸的途徑,圖乙表示接種該細(xì)菌后可能出現(xiàn)的三種生長(zhǎng)曲線。據(jù)圖分析,下列有關(guān)描述中,正確的組合是
①.圖甲顯示了該細(xì)菌通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)精氨酸的合成
②.從圖甲可知,精氨酸的合成是由該細(xì)菌的3對(duì)等位基因共同控制的
③.圖乙的結(jié)果可說(shuō)明加大接種量能縮短細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期
④.精氨酸依賴型突變菌的產(chǎn)生,可能是因?yàn)榭刂泼?合成的基因發(fā)生突變
A.① B.②③④ C.③④ D.①②③④
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